幼儿体质游戏化评价方法的实证研究--以平衡能力为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 问题的提出 | 第8-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4 走平衡木存在的不足之处 | 第17-19页 |
| 2 相关概念界定 | 第19-20页 |
| 3 研究假设 | 第20-21页 |
| 4 研究对象与方法 | 第21-28页 |
| 4.1 研究对象 | 第21页 |
| 4.2 研究方法 | 第21-28页 |
| 4.2.1 访谈法 | 第21-22页 |
| 4.2.2 体质测定 | 第22页 |
| 4.2.3 实验法 | 第22-27页 |
| 4.2.4 数理统计法 | 第27-28页 |
| 5 研究结果与分析 | 第28-33页 |
| 5.1 游戏化平衡能力测定方法的有效性 | 第28-29页 |
| 5.2 游戏化平衡能力测定方法的敏感性 | 第29-33页 |
| 6 研究结论与建议 | 第33-34页 |
| 6.1 结论 | 第33页 |
| 6.2 建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-45页 |
| 附录A 专家访谈提纲（幼儿相关方面） | 第37-38页 |
| 附录B 专家访谈提纲（高校体育教师-动作方面） | 第38-39页 |
| 附录C 体育游戏干预方案 | 第39-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
