| 中文摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-22页 |
| 1.1 运动心理训练的概念界定 | 第12页 |
| 1.2 运动心理训练的国内外研究概况 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外运动心理训练研究概况 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内运动心理训练研究概况 | 第13-17页 |
| 1.3 知识图谱的国内外研究概况 | 第17-20页 |
| 1.3.1 国外知识图谱研究概况 | 第18-19页 |
| 1.3.2 国内知识图谱研究概况 | 第19-20页 |
| 1.4 研究目的与意义 | 第20页 |
| 1.5 研究思路 | 第20-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 逻辑分析法 | 第22页 |
| 2.2.3 科学计量法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 知识可视化法 | 第23页 |
| 2.3 研究工具 | 第23页 |
| 2.4 研究程序 | 第23-25页 |
| 2.4.1 数据来源和准备 | 第23-24页 |
| 2.4.2 数据的标准化处理 | 第24页 |
| 2.4.3 参数设定 | 第24-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-53页 |
| 3.1 我国运动心理训练研究年发文量 | 第25-26页 |
| 3.2 我国运动心理训练研究主体的知识图谱分析 | 第26-31页 |
| 3.2.1 研究机构分析 | 第26-29页 |
| 3.2.2 研究作者分析 | 第29-31页 |
| 3.3 我国运动心理训练研究内容的知识图谱分析 | 第31-51页 |
| 3.3.1 我国运动心理训练研究脉络分析 | 第32-35页 |
| 3.3.2 我国运动心理训练研究演进分析 | 第35-37页 |
| 3.3.3 1980-1990 年运动心理训练研究热点分析 | 第37-41页 |
| 3.3.4 1991-2000 年运动心理训练研究热点分析 | 第41-44页 |
| 3.3.5 2001-2009 年运动心理训练研究热点分析 | 第44-48页 |
| 3.3.6 2010-2016 年运动心理训练研究热点分析 | 第48-51页 |
| 3.4 我国运动心理训练研究关键文献分析 | 第51-53页 |
| 4 讨论 | 第53-58页 |
| 4.1 我国运动心理训练研究主体的状况 | 第53页 |
| 4.2 我国运动心理训练研究内容的分析 | 第53-58页 |
| 4.2.1 我国运动心理训练研究的热点与框架 | 第53-54页 |
| 4.2.2 我国运动心理训练研究演进中的结构与事件 | 第54-55页 |
| 4.2.3 我国运动心理训练研究的特色与局限 | 第55页 |
| 4.2.4 我国运动心理训练研究的演进与阶段 | 第55-56页 |
| 4.2.5 我国运动心理训练研究的发展趋势 | 第56-58页 |
| 5 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简介及联系方式 | 第67-70页 |
