首页--语言、文字论文--语言学论文--语文教学论文

基于输入假设的二语阅读词汇附带习得研究

摘要第4-7页
Abstract第7-11页
Introduction第14-18页
    Research Background第14-15页
    Purpose and Significance of the Research第15-16页
    Research Questions第16-17页
    Thesis structure第17-18页
Chapter One Literature Review第18-32页
    1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition第18页
    1.2 The Intentional Vocabulary Learning and Incidental Vocabulary Acquisition第18-20页
    1.3 The Input Hypothesis第20-21页
    1.4 Characteristics of the comprehensible input第21-22页
        1.4.1 Authenticity第21页
        1.4.2 Comprehensibility第21页
        1.4.3 Relevance and interest第21-22页
        1.4.4 Sufficiency第22页
    1.5 Word-Related Features and Learning from Context第22-26页
        1.5.1 Elaboration第22-24页
        1.5.2 Frequency of Occurrence第24-25页
        1.5.3 Predictability of Word Meanings第25-26页
    1.6 Research Reviews Abroad第26-27页
    1.7 Research Reviews at Home第27-32页
Chapter Two Methodology第32-37页
    2.1 Subjects第32页
    2.2 Materials第32-33页
    2.3 Measurement第33-35页
        2.3.1 Vocabulary Gain Test第33-34页
        2.3.2 Reading Comprehension第34-35页
    2.4 Procedures第35-37页
Chapter Three Analyses and Discussion第37-46页
    3.1 Analysis by Subject第37-39页
    3.2 Analysis by Target Words第39-42页
    3.3 Discussion第42-46页
Conclusion第46-51页
    Major Findings第46-49页
        1. The gversity of the word formation第46-48页
        2. The Variety of Word Connotation第48页
        3. The Influence of Context第48-49页
    Limitations of the Study第49页
    Suggestions for Further Study第49-51页
References第51-56页
Appendix I Reading Material in the Experiment第56-58页
Appendix II Reading Comprehension Questions第58-59页
Appendix III Vocabulary Gain Test第59-60页
作者简介及科研成果第60-61页
Acknowledgements第61页

论文共61页,点击 下载论文
上一篇:撑绿杂交竹枯萎病拮抗芽孢杆菌的筛选鉴定及其生防作用
下一篇:核桃根部皮层内生微生物区系及拮抗菌筛选