摘要 | 第4-7页 |
Abstract | 第7-11页 |
Introduction | 第14-18页 |
Research Background | 第14-15页 |
Purpose and Significance of the Research | 第15-16页 |
Research Questions | 第16-17页 |
Thesis structure | 第17-18页 |
Chapter One Literature Review | 第18-32页 |
1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第18页 |
1.2 The Intentional Vocabulary Learning and Incidental Vocabulary Acquisition | 第18-20页 |
1.3 The Input Hypothesis | 第20-21页 |
1.4 Characteristics of the comprehensible input | 第21-22页 |
1.4.1 Authenticity | 第21页 |
1.4.2 Comprehensibility | 第21页 |
1.4.3 Relevance and interest | 第21-22页 |
1.4.4 Sufficiency | 第22页 |
1.5 Word-Related Features and Learning from Context | 第22-26页 |
1.5.1 Elaboration | 第22-24页 |
1.5.2 Frequency of Occurrence | 第24-25页 |
1.5.3 Predictability of Word Meanings | 第25-26页 |
1.6 Research Reviews Abroad | 第26-27页 |
1.7 Research Reviews at Home | 第27-32页 |
Chapter Two Methodology | 第32-37页 |
2.1 Subjects | 第32页 |
2.2 Materials | 第32-33页 |
2.3 Measurement | 第33-35页 |
2.3.1 Vocabulary Gain Test | 第33-34页 |
2.3.2 Reading Comprehension | 第34-35页 |
2.4 Procedures | 第35-37页 |
Chapter Three Analyses and Discussion | 第37-46页 |
3.1 Analysis by Subject | 第37-39页 |
3.2 Analysis by Target Words | 第39-42页 |
3.3 Discussion | 第42-46页 |
Conclusion | 第46-51页 |
Major Findings | 第46-49页 |
1. The gversity of the word formation | 第46-48页 |
2. The Variety of Word Connotation | 第48页 |
3. The Influence of Context | 第48-49页 |
Limitations of the Study | 第49页 |
Suggestions for Further Study | 第49-51页 |
References | 第51-56页 |
Appendix I Reading Material in the Experiment | 第56-58页 |
Appendix II Reading Comprehension Questions | 第58-59页 |
Appendix III Vocabulary Gain Test | 第59-60页 |
作者简介及科研成果 | 第60-61页 |
Acknowledgements | 第61页 |