| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-15页 |
| 2. 研究对象及方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第17-34页 |
| 3.1 江西省中小学啦啦操运动开展的现状分析 | 第17-26页 |
| 3.1.1 教练员现状分析 | 第17-20页 |
| 3.1.2 参赛队员现状分析 | 第20-24页 |
| 3.1.3 啦啦操队伍训练现状分析 | 第24-26页 |
| 3.2 影响江西省中小学啦啦操运动开展的因素分析 | 第26-27页 |
| 3.3 江西省中小学啦啦操运动开展推广的对策 | 第27-34页 |
| 3.3.1 加强啦啦操师资队伍建设 | 第27-28页 |
| 3.3.2 促进学校啦啦操教学和训练场地器材的建设 | 第28-29页 |
| 3.3.3 增加教学资源获取渠道,有效利用现代教育手段 | 第29-30页 |
| 3.3.4 提升学校领导对啦啦操项目的重视程度 | 第30-31页 |
| 3.3.5 充分利用资源搭建不同层次水平的赛事展示平台 | 第31-33页 |
| 3.3.6 将啦啦操运动作为选修课纳入到中小学体育教学课程 | 第33-34页 |
| 4. 结论与建议 | 第34-36页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录1 教练员问卷 | 第38-42页 |
| 附录2 参赛队员问卷 | 第42-44页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
