| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 关于“真语文” | 第11-16页 |
| 一、“真语文”的提出与内涵概述 | 第11页 |
| 二、关于“语文素养” | 第11-12页 |
| 三、以提高“语文素养”为目的的“真语文”大讨论 | 第12-16页 |
| 第二章 儿童文学教学于“真语文”实践的意义 | 第16-20页 |
| 一、儿童文学概说 | 第16-18页 |
| 二、儿童文学与小学语文教学的关系 | 第18页 |
| 三、儿童文学教学于“真语文”实践的意义 | 第18-20页 |
| 第三章 儿童文学教与学现状分析——对桂林市某小学中年级儿童文学教与学现状的调查 | 第20-26页 |
| 一、研究背景及意义 | 第20页 |
| 二、研究范围、对象和方法 | 第20-21页 |
| 三、桂林市某小学中年级儿童文学教与学现状及分析 | 第21-25页 |
| 四、对策与展望 | 第25-26页 |
| 第四章 从儿童文学教学谈“真语文”的实践 | 第26-39页 |
| 一、以儿童文学教学培养语文兴趣 | 第26-28页 |
| 二、从儿童文学教学谈“真语文”阅读教学实践 | 第28-37页 |
| 三、从儿童文学教学谈“真语文”作文教学实践 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |