| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 序言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 提高高职院校体育教学质量的需要 | 第10页 |
| 1.1.2 了解江苏省公共体育课程考核在苏州高职院校实施情况 | 第10页 |
| 1.1.3 完善高职院校体育教学质量监控体系的需要 | 第10页 |
| 1.1.4 促进高职院校体育课外活动的开展 | 第10-11页 |
| 1.1.5 推广优秀体育工作模式的需要 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外有关学校体育研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第16-18页 |
| 1.3.1 教学 | 第16页 |
| 1.3.2 体育教学 | 第16页 |
| 1.3.3 高职院校的体育教学 | 第16-18页 |
| 2 研究对象及方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析讨论 | 第21-42页 |
| 3.1 苏州市高职院校学生体育活动参与现状调查 | 第21-27页 |
| 3.1.1 学生基本情况 | 第21页 |
| 3.1.2 学生经常参加的体育活动项目分析 | 第21-23页 |
| 3.1.3 学生参加课外体育锻炼的时间段 | 第23页 |
| 3.1.4 学生课外每周体育锻炼次数及时间分析 | 第23-24页 |
| 3.1.5 学生对本校场地器材、教师辅导评价情况 | 第24-25页 |
| 3.1.6 学生对体育锻炼与体育课的认知情况 | 第25-26页 |
| 3.1.7 学生体育锻炼习惯形成渠道分析 | 第26-27页 |
| 3.2 苏州市高职院校体育教师现状分析 | 第27-33页 |
| 3.2.1 体育教师基本情况分析 | 第27-29页 |
| 3.2.2 教师工作现状分析 | 第29-31页 |
| 3.2.3 教师教学态度分析 | 第31-32页 |
| 3.2.4 影响体育教学的因素 | 第32-33页 |
| 3.3 苏州市高职院校体育课堂教学现状分析 | 第33-42页 |
| 3.3.1 苏州市各高职院校体育课程设置情况分析 | 第33-36页 |
| 3.3.2 苏州市高职院校体育教学监控情况 | 第36-38页 |
| 3.3.3 苏州市高职院校学生体质监控情况 | 第38-39页 |
| 3.3.4 苏州市高职院校体育教师现代化教学手段采用 | 第39-42页 |
| 4 结论 | 第42-44页 |
| 4.1 苏州市高职院校学生体育活动情况 | 第42页 |
| 4.2 苏州市高职院校体育师资 | 第42页 |
| 4.3 苏州市高职院校体育课程现状及体育课堂教学 | 第42-44页 |
| 5 对策 | 第44-46页 |
| 5.1 以学生为中心构建学生体育课、课外体育活动模式 | 第44页 |
| 5.2 教育主管部加强监管，保证各高职院校体育工作质量 | 第44-45页 |
| 5.3 深挖课程资源 | 第45页 |
| 5.4 提高教师执教水平 | 第45页 |
| 5.5 学生体质反馈体系的构建 | 第45页 |
| 5.6 建立网络学习中心 | 第45-46页 |
| 6 参考文献 | 第46-49页 |
| 7 附录 | 第49-58页 |
| 8 致谢 | 第58-59页 |
