| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一）研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| （二）研究综述 | 第9-10页 |
| （三）研究方法与创新之处 | 第10-11页 |
| 一、相关概念界定 | 第11-15页 |
| （一）村干部 | 第11-12页 |
| （二）延安村干部 | 第12-14页 |
| （三）新时期延安村干部思想政治教育 | 第14-15页 |
| 二、新时期延安村干部思想政治教育调查的总体情况 | 第15-16页 |
| （一）调查背景 | 第15页 |
| （二）调查基本情况 | 第15-16页 |
| 三、新时期延安村干部思想政治教育取得的成绩和存在的问题 | 第16-25页 |
| （一）延安村干部思想政治教育取得的主要成绩 | 第16-18页 |
| （二）延安村干部思想政治教育存在的主要问题 | 第18-25页 |
| 四、新时期延安村干部思想政治教育存在问题的原因分析 | 第25-29页 |
| （一）村干部思想政治教育观念较落后 | 第25-26页 |
| （二）村干部思想政治教育队伍较薄弱 | 第26-27页 |
| （三）村干部思想政治教育方法不恰当 | 第27-28页 |
| （四）村干部思想政治教育制度不健全 | 第28页 |
| （五）村干部思想政治教育环境比较差 | 第28-29页 |
| 五、新时期加强延安村干部思想政治教育的主要途径 | 第29-37页 |
| （一）转变村干部思想政治教育观念 | 第29-30页 |
| （二）建设村干部思想政治教育队伍 | 第30-31页 |
| （三）改变村干部思想政治教育方法 | 第31-33页 |
| （四）健全村干部思想政治教育制度 | 第33-35页 |
| （五）优化村干部思想政治教育环境 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |