摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
一、引言 | 第9-14页 |
(一)选题背景及研究目的与意义 | 第9-11页 |
1.选题背景 | 第9-10页 |
2.研究目的与意义 | 第10-11页 |
(二)国内外研究现状 | 第11-13页 |
1.国内研究现状 | 第11-12页 |
2.国外研究现状 | 第12-13页 |
(三)研究方法及创新与不足之处 | 第13-14页 |
1.研究方法 | 第13页 |
2.创新与不足之处 | 第13-14页 |
二、习近平反腐倡廉思想的形成背景 | 第14-26页 |
(一)腐败概念的定义 | 第14-15页 |
1.腐败概念的界定 | 第14页 |
2.腐败的特征 | 第14-15页 |
(二)习近平反腐倡廉思想的理论渊源 | 第15-22页 |
1.马克思、恩格斯、列宁关于反腐倡廉的思想 | 第15-18页 |
2.中国共产党人的反腐倡廉思想 | 第18-22页 |
(三)习近平反腐倡廉思想形成的现实背景 | 第22-26页 |
1.国际背景 | 第22-24页 |
2.国内背景 | 第24-26页 |
三、习近平反腐倡廉思想的主要内容 | 第26-37页 |
(一)狠抓拒腐防变的思想教育 | 第26-29页 |
1.坚定理想信念,补足精神之钙 | 第26-27页 |
2.提升党性修养,筑牢拒腐防变的思想防线 | 第27-28页 |
3.加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,保持清正廉洁的政治本色 | 第28-29页 |
(二)加强制度建设,从源头上有效预防腐败 | 第29-31页 |
1.全方位扎紧制度笼子,把权力关进制度的笼子里 | 第29-30页 |
2.以权力制约和监督为核心,让权力在阳光下运行 | 第30页 |
3.以提高制度执行力为保证,推进反腐倡廉建设有序进行 | 第30-31页 |
(三)切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设 | 第31-34页 |
1.在党的群众路线教育实践活动中推进反腐倡廉建设 | 第31-32页 |
2.领导干部要在改进作风上发挥示范作用 | 第32-33页 |
3.真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真 | 第33-34页 |
(四)反腐成败决定人心向背 | 第34-37页 |
1.为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心 | 第34-35页 |
2.有腐必反,有贪必肃,以实际成效取信于民 | 第35-36页 |
3.依靠人民群众,破除干扰反腐到底 | 第36-37页 |
四、习近平反腐倡廉思想的特点 | 第37-43页 |
(一)注重系统性 | 第37-39页 |
1.反腐需要坚持党的领导核心地位 | 第37-38页 |
2.反腐需要多方发挥作用 | 第38页 |
3.反腐需要坚持顶层设计 | 第38-39页 |
(二)强化针对性 | 第39-40页 |
1.分类施教增强廉政教育的针对性 | 第39-40页 |
2.强化党内监督,抓住“关键少数” | 第40页 |
(三)树立权威性 | 第40-43页 |
1.直指为官乱象:准则条例规范党内政治生活 | 第41页 |
2.划清为官底线:担当起该担当的责任 | 第41-42页 |
3.扎紧为官铁笼:实现问责法制化 | 第42-43页 |
五、习近平反腐倡廉思想的意义 | 第43-46页 |
(一)完善和发展了党的反腐倡廉建设理论 | 第43-44页 |
(二)有助于巩固党的执政地位,提升党的领导力 | 第44-45页 |
(三)有助于实现“两个一百年”的奋斗目标 | 第45页 |
(四)有助于推进“四个全面”战略布局 | 第45-46页 |
六、后记 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49页 |