| 前言 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 绘本的概念 | 第11页 |
| 1.2 绘本的诞生与发展 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外绘本研究的发展与现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外绘本发展与现状 | 第12页 |
| 1.3.2 国内绘本发展与现状 | 第12-14页 |
| 1.4 中国绘本发展的瓶颈与展望 | 第14-17页 |
| 1.4.1 绘本整体创作水平差强人意 | 第14-15页 |
| 1.4.2 中国绘本的展望 | 第15-17页 |
| 第二章 动态互动绘本的概况 | 第17-21页 |
| 2.1 动态互动绘本概念 | 第17-18页 |
| 2.1.1 动态互动绘本的诞生与发展 | 第17页 |
| 2.1.2 研究目的与意义 | 第17-18页 |
| 2.2 基于平板电脑动态互动绘本的艺术形态特征 | 第18-21页 |
| 2.2.1 绘本读物的本体性 | 第18页 |
| 2.2.2 绘本与动画间的密切关联 | 第18-19页 |
| 2.2.3 绘本的交互性 | 第19-21页 |
| 第三章 中国本土绘本创作探究 | 第21-33页 |
| 3.1 云南红河流域哈尼族概况及研究意义 | 第21-29页 |
| 3.1.1 云南红河流域哈尼族的神话传说及农耕盛典 | 第22-29页 |
| 3.1.1.1 哈尼族寨神林 | 第22-23页 |
| 3.1.1.2 哈尼族长街宴 | 第23-24页 |
| 3.1.1.3 哈尼十月年 | 第24-25页 |
| 3.1.1.4 哈尼六月年 | 第25页 |
| 3.1.1.5 哈尼姑娘宴 | 第25-26页 |
| 3.1.1.6 哈尼梯田 | 第26-29页 |
| 3.2 开掘云南红河哈尼族民族元素 | 第29页 |
| 3.3 挖掘民族元素资源对于绘本艺术的意义 | 第29-33页 |
| 3.3.1 创作的源泉 | 第30页 |
| 3.3.2 传承民族文化 | 第30页 |
| 3.3.3 丰富绘本的内涵 | 第30-33页 |
| 第四章 民族文化与动态互动绘本结合的意义 | 第33-35页 |
| 4.1 融入民族元素给动态绘本带来影响 | 第33页 |
| 4.2 动态互动绘本对民族文化传播的意义 | 第33-35页 |
| 第五章 动态互动绘本的创作 | 第35-71页 |
| 5.1 调研阶段 | 第35-38页 |
| 5.2 创作历程 | 第38-63页 |
| 5.2.1 脚本大纲 | 第38-46页 |
| 5.2.2 草图与人物场景设计 | 第46-62页 |
| 5.2.3 动态效果与交互环节设定 | 第62页 |
| 5.2.4 旁白与音效设定 | 第62-63页 |
| 5.3 创作成品 | 第63-68页 |
| 5.4 unity制作编程 | 第68-71页 |
| 结论 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录A (动态互动绘本观看操作说明) | 第77-79页 |
| 附录B (硕士期间发表论文及科研情况) | 第79页 |