| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| Contents | 第11-13页 |
| Part 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 The Source of the Title | 第14-15页 |
| 1.2 The Theoretical and Practical Significance of the Study | 第15页 |
| 1.3 The Purpose of the Study | 第15-16页 |
| 1.4 The Organization of the Paper | 第16-18页 |
| Part 2 Literature Review and Theoretical Framework | 第18-39页 |
| 2.1 Literature Review | 第18-24页 |
| 2.1.1 Multimodality | 第18-20页 |
| 2.1.2 Multimodal researches abroad | 第20-21页 |
| 2.1.3 Multimodal researches at home | 第21-24页 |
| 2.2 Theoretical Framework | 第24-39页 |
| 2.2.1 Halliday and systemic functional grammar | 第24-32页 |
| 2.2.2 Kress and van Leeuwen’s visual grammar | 第32-37页 |
| 2.2.3 A proposed model for the present study | 第37-39页 |
| Part 3 Method | 第39-51页 |
| 3.1 Introduction | 第39页 |
| 3.2 Design | 第39-42页 |
| 3.2.1 Research questions | 第39页 |
| 3.2.2 Research hypothesis | 第39-40页 |
| 3.2.3 Research participants | 第40页 |
| 3.2.4 Research materials | 第40-41页 |
| 3.2.5 Research instruments | 第41-42页 |
| 3.3 Procedure | 第42-51页 |
| 3.3.1 Pre-experiment | 第43页 |
| 3.3.2 Experiment | 第43-49页 |
| 3.3.3 Post-experiment | 第49-51页 |
| Part 4 Results | 第51-59页 |
| 4.1 Introduction | 第51页 |
| 4.2 Results of Test | 第51-56页 |
| 4.2.1 Comparison and analysis of pre-test score | 第51-53页 |
| 4.2.2 Comparison and analysis of post-test score | 第53-56页 |
| 4.3 Results of Questionnaire | 第56-59页 |
| Part 5 Discussion | 第59-77页 |
| 5.1 Introduction | 第59页 |
| 5.2 The Effect of Experiment | 第59-62页 |
| 5.3 The Effect of Multimodal Teaching | 第62-73页 |
| 5.3.1 The effect of multimodal teaching on listening | 第64-65页 |
| 5.3.2 The effect of multimodal teaching on speaking | 第65-67页 |
| 5.3.3 The effect of multimodal teaching on reading | 第67-69页 |
| 5.3.4 The effect of multimodal teaching on writing | 第69-72页 |
| 5.3.5 The effect of multimodal teaching on translating | 第72-73页 |
| 5.4 Advantages of Multimodal Teaching over Traditional Teaching | 第73-75页 |
| 5.5 Summary | 第75-77页 |
| Conclusion | 第77-82页 |
| Pedagogical Implications | 第77-79页 |
| Limitations of the Study | 第79页 |
| Suggestions for Future Study | 第79-82页 |
| Bibliography | 第82-86页 |
| Published Paper | 第86-87页 |
| Appendix A Pre-test | 第87-98页 |
| Appendix B Post-test | 第98-109页 |
| Appendix C Questionnaire | 第109-111页 |
| Acknowledgements | 第111页 |
