| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 2.诚信意识概述与大学生诚信意识培养基础 | 第14-18页 |
| ·诚信意识概述 | 第14-16页 |
| ·诚信的内涵 | 第14-15页 |
| ·诚信道德的涵义 | 第15页 |
| ·诚信意识的涵义 | 第15-16页 |
| ·培养大学生诚信意识的基础 | 第16-17页 |
| ·大学生自身较高的诚信认同度 | 第16页 |
| ·我国传统文化中丰厚的诚信底蕴 | 第16-17页 |
| ·党和政府提供的政策支持 | 第17页 |
| ·培养大学生诚信意识与加强大学生诚信道德建设的关系 | 第17-18页 |
| 3. 大学生诚信意识的现状分析 | 第18-31页 |
| ·大学生在诚信意识方面的良好表现 | 第18-22页 |
| ·大学生诚信意识在学习中的良好表现 | 第18-19页 |
| ·大学生诚信意识在就业中的良好表现 | 第19-20页 |
| ·大学生诚信意识在经济生活中的良好表现 | 第20-21页 |
| ·大学生诚信意识在日常生活中的良好表现 | 第21-22页 |
| ·大学生在诚信意识方面的不良表现 | 第22-31页 |
| ·大学生诚信意识在学习中的不良表现 | 第22-25页 |
| ·大学生诚信意识在就业中的不良表现 | 第25-26页 |
| ·大学生诚信意识在经济生活中的不良表现 | 第26-28页 |
| ·大学生诚信意识在日常生活中的不良表现 | 第28-31页 |
| 4.大学生诚信意识缺失的原因分析 | 第31-37页 |
| ·社会环境对大学生诚信意识缺失的影响 | 第31-33页 |
| ·市场经济的负面影响 | 第31-32页 |
| ·传统文化中消极因素的影响 | 第32-33页 |
| ·社会诚信监管机制不健全的影响 | 第33页 |
| ·高校环境对大学生诚信意识缺失的影响 | 第33-34页 |
| ·诚信道德教育内容和方式存在不足 | 第33-34页 |
| ·在校大学生诚信评价机制不健全 | 第34页 |
| ·教育者本身的不诚信行为 | 第34页 |
| ·家庭环境对大学生诚信意识缺失的影响 | 第34-35页 |
| ·忽视诚信教育 | 第34-35页 |
| ·教育方式不当 | 第35页 |
| ·家长自身诚信素质不高 | 第35页 |
| ·大学生自身因素对大学生诚信意识缺失的影响 | 第35-37页 |
| ·缺乏对诚信的正确认识 | 第35-36页 |
| ·自律意识薄弱 | 第36-37页 |
| 5 培养大学生诚信意识的对策研究 | 第37-44页 |
| ·逐步完善社会诚信环境，构建社会诚信机制 | 第37-38页 |
| ·加强社会诚信保障制度的建设和完善 | 第37页 |
| ·完善诚信道德的法律监督机制 | 第37-38页 |
| ·重视政府诚信建设 | 第38页 |
| ·充分发挥高校在诚信道德教育中的主导作用 | 第38-41页 |
| ·提高高校对大学生诚信道德教育的重视程度 | 第38-39页 |
| ·发挥课堂主渠道对诚信道德的教育作用 | 第39页 |
| ·加强教师队伍的诚信教育 | 第39页 |
| ·营造良好的校园诚信文化氛围 | 第39-40页 |
| ·建立大学生诚信档案 | 第40页 |
| ·建立失信惩戒机制和相关监察机制 | 第40-41页 |
| ·积极构建诚信的家庭环境 | 第41-42页 |
| ·家长的价值观念对大学生诚信意识形成的引导作用 | 第41页 |
| ·家长的教育方式对大学生诚信意识形成的促进作用 | 第41-42页 |
| ·家长的现实榜样对大学生诚信意识形成的示范作用 | 第42页 |
| ·深入挖掘大学生自身的积极因素，构建诚信人格 | 第42-44页 |
| ·努力提高对诚信的认知水平 | 第42-43页 |
| ·积极倡导自我修养 | 第43页 |
| ·深入开展“知行统一”的诚信实践活动 | 第43-44页 |
| 6 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第46-47页 |
| 作者简历 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |