| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究的方法 | 第11-12页 |
| 第一章 大学生公民意识的相关理论概述 | 第12-18页 |
| 第一节 公民意识 | 第12-15页 |
| 一、公民意识的内涵 | 第12页 |
| 二、公民意识的主要内容 | 第12-15页 |
| 第二节 大学生公民意识 | 第15-18页 |
| 一、大学生公民意识的特殊性 | 第15-16页 |
| 二、大学生公民意识培养的重要性 | 第16-18页 |
| 第二章 大学生公民意识的现状及原因分析 | 第18-26页 |
| 第一节 大学生公民意识的现状 | 第18-21页 |
| 一、国家意识状况：爱国情感强烈，对国家政治常识缺乏了解 | 第18-19页 |
| 二、主体意识状况：自我意识较强，对公民的身份认识不清 | 第19页 |
| 三、公德意识状况：公德知识丰富，知行脱节 | 第19页 |
| 四、法律意识状况：法律观念较强，法律实践严重不足 | 第19-20页 |
| 五、民主意识状况：民主愿望较强，缺乏政治参与 | 第20页 |
| 六、生态意识状况：生态环保理念较强，缺乏良好的生态环保习惯 | 第20-21页 |
| 七、创新意识状况：具有创新欲望，缺乏创新能力和毅力 | 第21页 |
| 第二节 大学生公民意识存在问题的影响因素分析 | 第21-26页 |
| 一、社会因素 | 第21-22页 |
| 二、家庭因素 | 第22-23页 |
| 三、学校因素 | 第23-24页 |
| 四、自身因素 | 第24-26页 |
| 第三章 大学生公民意识培养的对策 | 第26-37页 |
| 第一节 大学生公民意识培养的目标 | 第26-28页 |
| 一、具有爱国情怀，关心国家时事 | 第26页 |
| 二、具有主体意识，明确公民角色 | 第26页 |
| 三、具有公德意识，知行一致 | 第26-27页 |
| 四、具有法律意识，权利义务认识清晰 | 第27页 |
| 五、具有民主意识，积极参与政治事务 | 第27页 |
| 六、具有生态环保意识，养成良好的生态环保习惯 | 第27-28页 |
| 七、具有创新意识，自觉提高创新能力 | 第28页 |
| 第二节 大学生公民意识培养的原则 | 第28-30页 |
| 一、方向性原则 | 第28-29页 |
| 二、系统性原则 | 第29页 |
| 三、主体性原则 | 第29页 |
| 四、实践性原则 | 第29-30页 |
| 第三节 大学生公民意识培养的途径 | 第30-37页 |
| 一、改善社会环境，为大学生公民意识的培养创造良好的外部条件 | 第30-32页 |
| 二、学校重视，建立完善的高校公民意识教育体系 | 第32-34页 |
| 三、发挥家庭教育优势，实现公民意识教育的常态化 | 第34-35页 |
| 四、自身努力，注重提高自身的公民修养 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 攻读硕士学位期间学术成果情况 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
