| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究概述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 问答系统研究概述 | 第11-14页 |
| 1.2.2 课程知识问答系统研究概述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容及论文组织结构 | 第15-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 论文组织结构 | 第16-19页 |
| 2 相关工作 | 第19-31页 |
| 2.1 问答系统研究相关工作 | 第19-27页 |
| 2.1.1 问句分析 | 第19-23页 |
| 2.1.2 信息检索 | 第23-24页 |
| 2.1.3 答案抽取 | 第24-25页 |
| 2.1.4 相似度计算 | 第25-27页 |
| 2.2 课程知识问答系统研究相关工作 | 第27-29页 |
| 2.2.1 知识库构建 | 第27-28页 |
| 2.2.2 问句分析 | 第28页 |
| 2.2.3 信息检索 | 第28页 |
| 2.2.4 相似度计算 | 第28-29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-31页 |
| 3 系统框架 | 第31-35页 |
| 3.1 问答信息库 | 第31-32页 |
| 3.1.1 课程知识问答信息库介绍 | 第31页 |
| 3.1.2 课程知识问答信息库构建 | 第31-32页 |
| 3.2 用户交互 | 第32-33页 |
| 3.3 专家用户推荐 | 第33-34页 |
| 3.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 4 课程知识问答信息库构建 | 第35-55页 |
| 4.1 问答信息抓取 | 第35-42页 |
| 4.1.1 选择数据源 | 第36页 |
| 4.1.2 网页爬取 | 第36-42页 |
| 4.2 问答对提取 | 第42-47页 |
| 4.2.1 文件解析 | 第42-43页 |
| 4.2.2 问答对提取 | 第43-47页 |
| 4.3 问答对存储 | 第47-52页 |
| 4.3.1 文本消重 | 第47-49页 |
| 4.3.2 问答对存储 | 第49-52页 |
| 4.4 问题答案度量 | 第52-53页 |
| 4.5 本章小结 | 第53-55页 |
| 5 用户交互 | 第55-67页 |
| 5.1 问句分析 | 第55-59页 |
| 5.1.1 分词及词性标注 | 第55页 |
| 5.1.2 问句主题提取 | 第55页 |
| 5.1.3 问句主题扩展 | 第55-57页 |
| 5.1.4 问句分类 | 第57-59页 |
| 5.2 句子相似度计算 | 第59-60页 |
| 5.2.1 基于向量空间模型的TF-IDF | 第59-60页 |
| 5.2.2 基于关键词匹配和同义词词典扩展的句子相似度计算 | 第60页 |
| 5.3 答案抽取 | 第60-61页 |
| 5.4 实验结果及分析 | 第61-66页 |
| 5.4.1 问句分类 | 第62-64页 |
| 5.4.2 相似度计算 | 第64-66页 |
| 5.5 本章小结 | 第66-67页 |
| 6 专家用户推荐 | 第67-71页 |
| 6.1 专家用户发现 | 第67-68页 |
| 6.2 问题推荐 | 第68-69页 |
| 6.3 本章小结 | 第69-71页 |
| 7 总结与展望 | 第71-73页 |
| 7.1 工作总结 | 第71页 |
| 7.2 工作展望 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |