| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 An Overall Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-27页 |
| 2.1 Brief Review of Studies on Schema Theory | 第15-20页 |
| 2.1.1 The Definition of Schema | 第15-17页 |
| 2.1.2 The Theoretical Basis of Schema Theory | 第17-18页 |
| 2.1.3 Different Types of Schemata in English Writing | 第18-19页 |
| 2.1.4 The Characteristics of Schema | 第19-20页 |
| 2.1.5 The Activation of Schemata | 第20页 |
| 2.2 Brief Review of Studies on English Writing | 第20-23页 |
| 2.2.1 The Definition of Writing | 第20-21页 |
| 2.2.2 The Main Approaches to English Writing | 第21-23页 |
| 2.3 Previous Studies on Schema - oriented Instruction on Writing | 第23-27页 |
| 2.3.1 Previous Studies on Schema - oriented Writing Teaching Abroad | 第24-25页 |
| 2.3.2 Previous Studies on Schema - oriented Writing Teaching at Home | 第25-27页 |
| Chapter Three Research Design | 第27-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Subjects | 第27-28页 |
| 3.3 Research Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第28页 |
| 3.3.2 Interview | 第28页 |
| 3.3.3 Test | 第28-29页 |
| 3.4 Research Procedures | 第29-30页 |
| 3.4.1 The Preparation Phrase | 第29页 |
| 3.4.2 The Implementation Phase | 第29-30页 |
| 3.4.3 The Post-Implementation Phase | 第30页 |
| 3.5 The Classroom Teaching Case | 第30-37页 |
| 3.5.1 The Teaching Process of Experimental Class | 第30-36页 |
| 3.5.2 The Teaching Process of Control Class | 第36-37页 |
| 3.5.3 The Contrast of Teaching Process between EC and CC | 第37页 |
| 3.6 Data Collection | 第37-39页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第39-55页 |
| 4.1 The Analysis of the Questionnaire | 第39-41页 |
| 4.2 The Overall Analysis of Writing Scores | 第41-44页 |
| 4.3 The Analysis of Writing Scores in Three Aspects | 第44-52页 |
| 4.3.1 Data Analysis of Writing Scores on Content Part in EC and CC | 第44-47页 |
| 4.3.2 Data Analysis of Writing Scores on Language Part in EC and CC | 第47-49页 |
| 4.3.3 Data Analysis of Writing Scores on Structure Part in EC and CC | 第49-52页 |
| 4.4 The Analysis of the Interview | 第52-53页 |
| 4.5 Summary of Experimental Result | 第53-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-59页 |
| 5.1 Findings of the Study | 第55页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第55-56页 |
| 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Research | 第56-59页 |
| Bibliography | 第59-63页 |
| Appendix A | 第63-65页 |
| Appendix B | 第65-67页 |
| Appendix C | 第67-69页 |
| Appendix D | 第69-71页 |
| Appendix E | 第71-73页 |
| Appendix F | 第73-77页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第77-78页 |
