| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第11页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3 研究框架及方法 | 第13-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15-17页 |
| 2 理论基础 | 第17-21页 |
| 2.1 人因工程学基本理论 | 第17-19页 |
| 2.1.1 人因工程的定义 | 第17页 |
| 2.1.2 人因工程的研究内容 | 第17-19页 |
| 2.1.3 人因工程的应用领域 | 第19页 |
| 2.2 环境行为学相关理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 阿尔托曼（I.Altman）的私密性理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 阿尔托曼（I.Altman）的领域性理论 | 第20-21页 |
| 3 高校图书馆内部设计人因评价体系构建 | 第21-42页 |
| 3.1 高校图书馆的特点 | 第21页 |
| 3.2 人因评价指标的选择 | 第21-31页 |
| 3.2.1 人因指标的选取原则 | 第21-23页 |
| 3.2.2 评价指标选取方法 | 第23页 |
| 3.2.3 人因评价指标初选 | 第23-25页 |
| 3.2.4 评价指标优选 | 第25-31页 |
| 3.3 人因评价指标的界定 | 第31-35页 |
| 3.3.1 人的因素指标 | 第31-32页 |
| 3.3.2 空间因素指标 | 第32-33页 |
| 3.3.3 光环境因素指标 | 第33-34页 |
| 3.3.4 声环境因素指标 | 第34-35页 |
| 3.3.5 微气候因素指标 | 第35页 |
| 3.3.6 设施与设备指标 | 第35页 |
| 3.4 人因评价体系的构建 | 第35-42页 |
| 3.4.1 评价方法的选择 | 第35-37页 |
| 3.4.2 测评问卷的设计和数据获取 | 第37-38页 |
| 3.4.3 指标权重计算 | 第38-42页 |
| 4 中北大学图书馆内部设计评价研究 | 第42-51页 |
| 4.1 中北大学图书馆的基本情况 | 第42页 |
| 4.2 问卷设计 | 第42-44页 |
| 4.2.1 问卷设计的原则和结构设计 | 第42-43页 |
| 4.2.2 问卷试调查 | 第43页 |
| 4.2.3 问卷设计 | 第43-44页 |
| 4.3 问卷质量分析 | 第44-47页 |
| 4.3.1 问卷信度检验 | 第44页 |
| 4.3.2 问卷效度检验 | 第44-46页 |
| 4.3.3 问卷用户基本情况分析 | 第46-47页 |
| 4.4 指标模糊综合评价 | 第47-51页 |
| 4.4.1 建立评价等级表 | 第47-48页 |
| 4.4.2 模糊综合评价 | 第48-49页 |
| 4.4.3 评价结果分析 | 第49-51页 |
| 5 中北大学图书馆内部设计优化建议 | 第51-64页 |
| 5.1 功能空间的优化建议 | 第51-53页 |
| 5.1.1 自习室优化建议 | 第51-52页 |
| 5.1.2 公共活动区优化建议 | 第52-53页 |
| 5.2 光环境的优化建议 | 第53-56页 |
| 5.2.1 自然采光的控制和调节 | 第53-54页 |
| 5.2.2 人工照明的设计优化建议 | 第54-56页 |
| 5.3 声环境的优化建议 | 第56-57页 |
| 5.4 微气候的优化建议 | 第57-58页 |
| 5.5 设施与设备的优化建议 | 第58-64页 |
| 5.5.1 桌椅设备的优化建议 | 第58-61页 |
| 5.5.2 书架设备的优化建议 | 第61-64页 |
| 6 研究结论与展望 | 第64-66页 |
| 6.1 研究结论 | 第64页 |
| 6.2 研究展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 1：基于人因工程的图书馆内部设计评价指标权重测评问卷 | 第70-72页 |
| 附录 2：中北大学图书馆内部设计评价调查问卷 | 第72-75页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
