| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一部分 文献综述 | 第10-20页 |
| 1. SNARC效应 | 第10-20页 |
| 1.1 SNARC效应的概念 | 第10页 |
| 1.2 SNARC效应的相关研究 | 第10-14页 |
| 1.2.1 SNARC效应经典范式 | 第10-11页 |
| 1.2.2 多位数的SNARC效应 | 第11页 |
| 1.2.3 负数的SNARC效应 | 第11-12页 |
| 1.2.4 垂直方向上的SNARC效应 | 第12-13页 |
| 1.2.5 SNARC实验的多样性发展 | 第13-14页 |
| 1.2.6 加工深度对SNARC效应的影响 | 第14页 |
| 1.3 SNARC效应产生阶段 | 第14-15页 |
| 1.4 SNARC效应其他影响因素 | 第15-17页 |
| 1.4.1 阅读和书写习惯 | 第15-16页 |
| 1.4.2 具身认知(Embodied cognition) | 第16-17页 |
| 1.4.3 工作记忆(working memory) | 第17页 |
| 1.5 SNARC效应理论模型 | 第17-20页 |
| 1.5.1 心理数字线(Mental Number Line) | 第17-18页 |
| 1.5.2 极性编码理论(Polarity coding) | 第18页 |
| 1.5.3 双线路理论模型(Dual-Route Model) | 第18页 |
| 1.5.4 计算理论模型(Computational Model) | 第18-20页 |
| 第二部分 问题提出、研究意义和创新之处 | 第20-23页 |
| 1. 问题提出和研究假设 | 第20-21页 |
| 2. 研究意义与价值 | 第21-22页 |
| 2.1 研究的理论意义 | 第21-22页 |
| 2.2 研究的实际意义 | 第22页 |
| 3. 创新之处 | 第22-23页 |
| 第三部分 实证研究 | 第23-35页 |
| 1. 实验一 水平方向上汉字笔画复杂程度加工的SNARC效应 | 第23-29页 |
| 1.1 研究目的 | 第23页 |
| 1.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 1.2.1 被试 | 第23页 |
| 1.2.2 实验设计 | 第23页 |
| 1.2.3 实验材料和仪器 | 第23-25页 |
| 1.2.4 实验程序 | 第25-26页 |
| 1.2.5 数据处理 | 第26页 |
| 1.3 实验结果和分析 | 第26-29页 |
| 1.3.1 水平方向上汉字笔画复杂程度SNARC实验描述统计 | 第26-27页 |
| 1.3.2 重复测量方差分析 | 第27-29页 |
| 2. 实验二 垂直方向上汉字笔画复杂程度加工的SNARC效应 | 第29-35页 |
| 2.1 研究目的 | 第29页 |
| 2.2 研究方法 | 第29-31页 |
| 2.2.1 被试 | 第29页 |
| 2.2.2 实验设计 | 第29页 |
| 2.2.3 实验材料和仪器 | 第29-30页 |
| 2.2.4 实验程序 | 第30页 |
| 2.2.5 数据处理 | 第30-31页 |
| 2.3 实验结果和分析 | 第31-35页 |
| 2.3.1 垂直方向上汉字笔画复杂程度SNARC实验描述统 | 第31-32页 |
| 2.3.2 重复测量方差分析 | 第32-33页 |
| 2.3.3 简单效应检验结果 | 第33-35页 |
| 第四部分 总讨论 | 第35-42页 |
| 1. 汉字笔画复杂程度水平方向上的SNARC效应 | 第35-38页 |
| 1.1 汉字笔画复杂程度在水平方向上出现了SNARC效应 | 第35-36页 |
| 1.2 反应任务对汉字复杂程度水平方向SNARC效应的影响 | 第36-37页 |
| 1.3 汉字熟悉程度对汉字复杂程度水平方向SNARC效应的影响 | 第37-38页 |
| 2. 汉字笔画复杂程度垂直方向上的SNARC效应 | 第38-41页 |
| 2.1 汉字笔画复杂程度垂直方向上没有出现SNARC效应 | 第38-39页 |
| 2.2 实验任务对垂直方向SNARC效应实验的影响 | 第39-40页 |
| 2.3 汉字熟悉程度对垂直方向SNARC效应实验的影响 | 第40-41页 |
| 3. 本研究的局限性和展望 | 第41-42页 |
| 第五部分 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
