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黄浦区社区学院早教市场开发策略研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
第1章 绪论第13-36页
    1.1 研究背景第13-16页
        1.1.1 早教市场的背景第13-15页
        1.1.2 社区学院的背景第15-16页
    1.2 研究的意义第16-17页
    1.3 研究内容第17-18页
    1.4 研究方法第18-20页
    1.5 研究技术线路图第20-21页
    1.6 相关文献综述第21-36页
        1.6.1 早教概念界定第21-23页
        1.6.2 早教市场概述第23-25页
        1.6.3 教育培训市场开发概述第25-27页
        1.6.4 国内外早教市场特色第27-30页
        1.6.5 早教消费者行为研究第30-36页
第2章 黄浦区社区学院开发早教市场环境分析第36-54页
    2.1 我国早教市场发展概况第36-37页
    2.2 早教行业宏观环境分析(PEST)第37-39页
    2.3 上海早教市场的发展概况第39-40页
    2.4 黄浦区社区学院开发早教市场的必要性分析第40-44页
        2.4.1 黄浦区社区学院概况第40-41页
        2.4.2 社区早教品牌的缺失阻碍社区早教发展第41-43页
        2.4.3 课程设置未能贴合市场需求,对消费者缺乏吸引力第43-44页
    2.5 黄浦区社区学院教育开发早教市场的调研分析第44-54页
        2.5.1 黄浦区社区学院现有资源配置分析第44-46页
        2.5.2 黄浦区社区学院周边早教竞争对手分析第46-49页
        2.5.3 黄浦区社区学院早教开发SWOT分析第49-54页
第3章 早教市场社区居民消费行为特征分析第54-71页
    3.1 社区居民早教消费行为的研究设计第54-66页
        3.1.1 样本选取第54页
        3.1.2 问卷设计第54-55页
        3.1.3 研究模型和研究假设第55-57页
        3.1.4 研究变量的定义与测量第57-60页
        3.1.5 研究假设检验汇总第60-66页
    3.2 社区居民其他早教产品消费行为分析第66-68页
        3.2.1 地域环境及交通对于居民购买早教产品行为的影响第66页
        3.2.2 社区居民获取早教产品相关信息的渠道第66页
        3.2.3 家长对于早教效果的期望第66-67页
        3.2.4 选购早教服务的关注因素第67-68页
    3.3 研究结论和营销建议第68-71页
        3.3.1 研究结论第68-70页
        3.3.2 营销建议:第70-71页
第4章 黄浦区社区学院早教市场开发的市场定位策略第71-80页
    4.1 早教市场的细分第71-75页
        4.1.1 来自于欧美的早教机构的市场定位第71-72页
        4.1.2 来自于日韩的早教机构第72-73页
        4.1.3 中国本土化的早教机构第73-74页
        4.1.4 早教市场细分特点第74-75页
    4.2 目标市场的选择第75-77页
    4.3 市场定位策略第77-79页
        4.3.1 目标消费者定位第77-78页
        4.3.2 区域定位第78页
        4.3.3 空档定位第78-79页
    4.4 黄浦区社区学院市场定位小结:第79-80页
第5章 社区学院早教市场开发的营销策略第80-91页
    5.1 产品策略第80-86页
        5.1.1 形成核心竞争力——打造特色早教产品第82-84页
        5.1.2 增值服务促进自身特色的形成第84-86页
    5.2 价格策略第86-89页
        5.2.1 上海市早教产品价格居高不下原因分析第87页
        5.2.2 黄浦区社区早教价格优势的获取第87-89页
    5.3 促销组合策略第89-91页
        5.3.1 差异化价格策略第89-90页
        5.3.2 情感促销策略——公益讲座和公益活动第90-91页
第6章 黄浦区社区学院早教市场开发的品牌开发策略第91-101页
    6.1 黄浦区社区学院早教品牌的建立第91-95页
        6.1.1 社区早教品牌名称的选择第91-92页
        6.1.2 社区早教的品牌价值第92-95页
    6.2 黄浦区社区学院早教品牌建设策略第95-101页
        6.2.1 社区教育品牌的培育阶段策略第95-98页
        6.2.2 社区早教品牌维护阶段的策略第98-99页
        6.2.3 社区早教品牌扩张阶段的策略第99-101页
总结第101-104页
参考文献第104-108页
附件一第108-111页
攻读学位期间发表的学术论文第111-112页
致谢第112页

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