高中语文新闻类作品教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、相关问题研究情况述要 | 第11-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 新闻及在高中语文教学中的意义 | 第16-20页 |
| 第一节 新闻的内涵及特点 | 第16-17页 |
| 一、新闻的概念及特征 | 第16-17页 |
| 二、新闻的体裁及分类 | 第17页 |
| 第二节 新闻作品在高中语文教学中的意义 | 第17-20页 |
| 一、学生关注现实的直接窗口 | 第17-18页 |
| 二、提高高中生媒介素养的有效途径 | 第18页 |
| 三、高考语文的重要组成部分 | 第18-20页 |
| 第二章 语文教材中新闻作品的选文变化及特点 | 第20-24页 |
| 第一节 新闻作品选文变化 | 第20-21页 |
| 第二节 新闻作品选编特点 | 第21-24页 |
| 第三章 高中语文新闻类作品教学现状 | 第24-31页 |
| 第一节 作品重视程度偏低，内容典范性欠缺 | 第24-25页 |
| 第二节 教师新闻理论水平不足，教学方法单一 | 第25-27页 |
| 一、教师新闻专业知识匮乏，教学缺乏新闻味 | 第25-26页 |
| 二、内容不够新颖，新闻资源意识不足 | 第26页 |
| 三、教学方法单一，忽视学生媒介素养教育 | 第26-27页 |
| 第三节 教学内容僵化，课外资源引入不够 | 第27-28页 |
| 第四节 高考制约依然显著，评价体系有待完善 | 第28-31页 |
| 第四章 高中语文新闻类作品教学的实施策略 | 第31-41页 |
| 第一节 扩大新闻类作品容量和比重 | 第31-33页 |
| 一、增加选篇量 | 第31-32页 |
| 二、注重选文典范性 | 第32页 |
| 三、整合内外新闻资源，促进校本课程开发 | 第32-33页 |
| 第二节 提升教师新闻专业素养 | 第33-35页 |
| 一、充实知识，提高专业素养 | 第33-34页 |
| 二、关注时事，增强新闻敏感 | 第34-35页 |
| 三、刻苦钻研，拓展教学领域 | 第35页 |
| 第三节 创新方法手段，倡导因文而异 | 第35-38页 |
| 一、完善讲授法，增强授课效果 | 第36页 |
| 二、因文而异，倡导灵活多样 | 第36-37页 |
| 三、互为映照，联接理论实践 | 第37-38页 |
| 四、创设情境，灵活使用多媒体 | 第38页 |
| 第四节 完善评价体系建设 | 第38-41页 |
| 一、宏观把控与微观研究同时进行 | 第39页 |
| 二、摆脱应试和高考的干扰 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
