高校大学生资源节约教育体系研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第20页 |
| 1.5 研究的重点、难点与创新点 | 第20-22页 |
| 第2章 相关概念及依据 | 第22-32页 |
| 2.1 资源节约教育的相关概念 | 第22-24页 |
| 2.1.1 资源的涵义与分类 | 第22-23页 |
| 2.1.2 资源节约教育的内涵 | 第23-24页 |
| 2.2 资源节约教育的理论依据 | 第24-27页 |
| 2.2.1 马克思恩格斯的资源节约思想 | 第25页 |
| 2.2.2 毛泽东的节约思想 | 第25-26页 |
| 2.2.3 中国特色社会主义生态文明建设思想 | 第26-27页 |
| 2.3 资源节约教育的现实依据 | 第27-32页 |
| 2.3.1 资源节约型社会的历史发展 | 第27-28页 |
| 2.3.2 高校大学生资源节约教育的必要性 | 第28-29页 |
| 2.3.3 国际环境教育的兴起及发展 | 第29-32页 |
| 第3章 高校大学生资源节约教育的现状分析 | 第32-49页 |
| 3.1 高校大学生资源节约素质的现状 | 第32-39页 |
| 3.1.1 高校大学生资源节约意识和行为现状 | 第32-37页 |
| 3.1.2 大学生资源节约知识和技能掌握情况 | 第37-39页 |
| 3.2 高校大学生资源节约教育的现状 | 第39-43页 |
| 3.2.1 大学生对普及资源节约教育的态度积极 | 第40-41页 |
| 3.2.2 大学生资源节约教育形式日渐丰富 | 第41-42页 |
| 3.2.3 大学生资源节约教育的课程体系逐渐形成 | 第42-43页 |
| 3.2.4 高校资源节约制度建设取得一定进展 | 第43页 |
| 3.3 高校大学生资源节约教育存在的问题 | 第43-45页 |
| 3.3.1 学校教育的主体地位不突出 | 第43-44页 |
| 3.3.2 资源节约教育缺乏行为培养 | 第44页 |
| 3.3.3 资源节约教育的内容单一 | 第44-45页 |
| 3.3.4 资源节约教育活动缺乏吸引力 | 第45页 |
| 3.4 高校大学生资源节约教育存在问题的原因分析 | 第45-49页 |
| 3.4.1 高校大学生资源节约教育未成体系 | 第45-46页 |
| 3.4.2 高校对资源节约教育的认识存在偏差 | 第46-47页 |
| 3.4.3 教育内容和方法缺乏创新 | 第47-48页 |
| 3.4.4 师资队伍建设不健全 | 第48-49页 |
| 第4章 高校大学生资源节约教育的体系构建 | 第49-61页 |
| 4.1 高校大学生资源节约教育体系构建的原则 | 第49-50页 |
| 4.1.1 全程教育的原则 | 第49页 |
| 4.1.2 大众教育的原则 | 第49-50页 |
| 4.1.3 分层次实施的原则 | 第50页 |
| 4.2 高校大学生资源节约教育的目标 | 第50-52页 |
| 4.2.1 知识目标：掌握资源节约的基本知识 | 第50-51页 |
| 4.2.2 心理目标：提升资源节约的情感认知 | 第51-52页 |
| 4.2.3 行为目标：形成资源节约的实际行为 | 第52页 |
| 4.3 高校大学生资源节约教育的内容 | 第52-57页 |
| 4.3.1 资源国情教育 | 第52-54页 |
| 4.3.2 资源知识和节约技术教育 | 第54-55页 |
| 4.3.3 资源节约政策和法规教育 | 第55-56页 |
| 4.3.4 节约行为养成教育 | 第56-57页 |
| 4.4 丰富高校大学生资源节约教育的方法手段 | 第57-59页 |
| 4.4.1 系统的讲授与信息技术手段相结合 | 第57-58页 |
| 4.4.2 知识传授与实践教学相结合 | 第58页 |
| 4.4.3 传统宣传活动与新媒体相结合 | 第58-59页 |
| 4.5 建立定性与定量相结合的考核评价制度 | 第59-61页 |
| 第5章 完善高校大学生资源节约教育体系的保障机制 | 第61-68页 |
| 5.1 加强高校大学生资源节约教育的组织保障 | 第61-62页 |
| 5.1.1 建立高校大学生资源节约教育的领导体制 | 第61页 |
| 5.1.2 建立高校大学生资源节约教育的实施机制 | 第61-62页 |
| 5.2 强化高校大学生资源节约教育的制度保障 | 第62-64页 |
| 5.2.1 制定资源节约型校园建设规划 | 第62-63页 |
| 5.2.2 建立资源节约的日常管理制度 | 第63-64页 |
| 5.2.3 强化资源节约教育立法 | 第64页 |
| 5.3 加大高校大学生资源节约教育的经费保障 | 第64-65页 |
| 5.3.1 高校大学生资源节约教育经费的筹措 | 第64-65页 |
| 5.3.2 高校大学生资源节约教育经费的分配 | 第65页 |
| 5.4 营造资源节约的校园文化氛围 | 第65-68页 |
| 5.4.1 丰富资源节约教育的校园文化活动 | 第65-66页 |
| 5.4.2 充分发挥资源节约学生社团的作用 | 第66页 |
| 5.4.3 增加高校大学生资源节约教育实践活动 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录一 | 第75-77页 |
| 附录二 | 第77页 |
