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安徽省高校微博信息老化案例分析

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
第1章 绪论第12-18页
    1.1 研究目的与意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-15页
    1.3 研究内容第15-16页
    1.4 研究方法和思路第16-17页
    1.5 创新之处第17-18页
第2章 高校微博信息老化概述第18-34页
    2.1 信息老化的定义第18-20页
    2.2 信息老化的分类第20-21页
        2.2.1 静态与动态老化第20页
        2.2.2 局部性与普遍性老化第20-21页
        2.2.3 历时与共时老化第21页
    2.3 高校微博信息老化的测度指标第21-30页
        2.3.1 信息生命周期第21-27页
        2.3.2 高校微博信息老化的特征第27-28页
        2.3.3 高校微博信息老化的测度指标第28-30页
    2.4 高校微博信息分类第30-34页
        2.4.1 校园活动类第31页
        2.4.2 通知新闻类第31页
        2.4.3 分享推荐类第31-32页
        2.4.4 励志问候类第32页
        2.4.5 线上活动类第32页
        2.4.6 招生就业类第32页
        2.4.7 社会热点类第32-34页
第3章 安徽省高校微博信息老化调查统计结果的对比分析第34-51页
    3.1 转发半衰期和评论半衰期对比第34-37页
    3.2 点赞数、转发数、评论数和半衰期的关系第37-42页
    3.3 不同信息内容的微博半衰期的比较第42-47页
    3.4 安徽省高校微博活跃度等级划分第47-51页
第4章 影响安徽省高校微博信息老化的因素第51-58页
    4.1 用户点赞行为对高校微博信息老化的影响第51-53页
    4.2 用户评论与转发行为对高校微博信息老化的影响第53-56页
    4.3 不同类别的微博对高校微博信息老化的影响第56-58页
第5章 结论第58-59页
    5.1 本研究的主要结论第58页
    5.2 本研究的不足之处第58-59页
参考文献第59-62页
致谢第62-63页
攻读学位期间发表的学术论文目录第63页

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