| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 1 研究对象及方法 | 第12-15页 |
| 1.1 研究对象与研究方法 | 第12页 |
| 1.2 研究工具 | 第12-14页 |
| 1.3 统计学分析 | 第14页 |
| 1.4 质量控制 | 第14-15页 |
| 2 结果 | 第15-21页 |
| 2.1 儿童分离性焦虑的阳性检出 | 第15页 |
| 2.2 儿童分离性焦虑的性别与班级比较 | 第15-16页 |
| 2.3 焦虑组和对照组基本情况比较 | 第16-17页 |
| 2.4 焦虑组和对照组常见行为问题阳性检出比较 | 第17页 |
| 2.5 焦虑组与对照组家庭养育环境的比较 | 第17-18页 |
| 2.6 焦虑组与对照组儿童社会生活能力的比较 | 第18页 |
| 2.7 焦虑组与对照组母亲焦虑得分的比较 | 第18页 |
| 2.8 焦虑组与对照组免疫功能指标的比较 | 第18-19页 |
| 2.9 分离性焦虑影响因素的多因素分析 | 第19-21页 |
| 3 讨论 | 第21-26页 |
| 4 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-30页 |
| 综述 | 第30-38页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 在学期间研究成果 | 第39-40页 |
| 个人简历 | 第40页 |