| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 家庭化的迁移方式衍生出大量的农民工随迁子女 | 第11页 |
| 1.1.2 农民工随迁子女厌学情绪严重 | 第11页 |
| 1.1.3 社会工作介入学生厌学研究 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的理论基础 | 第13-14页 |
| 1.3.1 优势视角理论 | 第13页 |
| 1.3.2 生态系统理论 | 第13页 |
| 1.3.3 社会学习理论 | 第13-14页 |
| 1.3.4 小组动力学理论 | 第14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-18页 |
| 1.4.1 概念界定 | 第14页 |
| 1.4.2 国内外研究综述 | 第14-18页 |
| 1.4.3 国内外研究述评 | 第18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5.1 文献法 | 第18页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第18页 |
| 1.5.3 访谈法 | 第18-19页 |
| 1.5.4 参与式观察法 | 第19页 |
| 1.6 研究的创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 农民工随迁子女厌学现状及原因 | 第20-25页 |
| 2.1 Y学校基本情况概述 | 第20页 |
| 2.2 农民工随迁子女厌学情况调查 | 第20-22页 |
| 2.2.1 样本学生情况 | 第20-21页 |
| 2.2.2 Y校农民工随迁子女在厌学方面的主要表现 | 第21-22页 |
| 2.3 影响农民工随迁子女厌学的因素 | 第22-25页 |
| 2.3.1 农民工随迁子女自身因素 | 第22页 |
| 2.3.2 家庭因素 | 第22-23页 |
| 2.3.3 学校因素 | 第23页 |
| 2.3.4 社会因素 | 第23-25页 |
| 第三章 小组工作介入厌学农民工随迁子女的必要性、可行性 | 第25-28页 |
| 3.1 小组工作介入厌学农民工随迁子女的必要性 | 第25-26页 |
| 3.1.1 农民工随迁子女厌学现象日益严重 | 第25页 |
| 3.1.2 传统方法存在缺陷，呼吁社会工作专业方法 | 第25-26页 |
| 3.2 小组工作方法介入厌学农民工随迁子女的可行性 | 第26-28页 |
| 3.2.1 社会工作方法存在的优势 | 第26页 |
| 3.2.2 小组工作方法介入厌学农民工随迁子女的优势 | 第26页 |
| 3.2.3 活动开展学校对本次小组活动的支持 | 第26-28页 |
| 第四章 小组活动介入农民工随迁子女厌学问题 | 第28-43页 |
| 4.1 小组筹划 | 第28-30页 |
| 4.1.1 组员招募 | 第28页 |
| 4.1.2 组员基本情况介绍 | 第28-29页 |
| 4.1.3 组员厌学情况判定 | 第29-30页 |
| 4.1.4 小组活动类型确定 | 第30页 |
| 4.2 小组活动方案设计 | 第30-31页 |
| 4.2.1 小组活动目标 | 第30-31页 |
| 4.2.2 小组活动安排 | 第31页 |
| 4.2.3 小组活动开展预计困难及解决方法 | 第31页 |
| 4.3 小组实施过程 | 第31-37页 |
| 4.3.1 小组初期：从思想上改变厌学学生对学习的负面认知 | 第31-32页 |
| 4.3.2 小组中期：改变小组成员厌学行为 | 第32-36页 |
| 4.3.3 小组后期：培养自主学习能力 | 第36-37页 |
| 4.4 小组介入评估 | 第37-43页 |
| 4.4.1 评估依据 | 第37-38页 |
| 4.4.2 小组过程评估 | 第38-41页 |
| 4.4.3 小组活动效果评估：组员厌学情况前后对比及家长、教师反馈 | 第41-43页 |
| 第五章 反思与建议 | 第43-46页 |
| 5.1 反思 | 第43-44页 |
| 5.1.1 小组活动开展方面 | 第43-44页 |
| 5.1.2 厌学农民工随迁子女的教育系统方面 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-46页 |
| 5.2.1 加强学校社会工作人才建设完善服务开展 | 第44-45页 |
| 5.2.2 完善厌学农民工随迁子女的教育系统、教育环境 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 附件 1 | 第48-50页 |
| 附录 2 | 第50-51页 |
| 附录 3 | 第51-52页 |
| 附录 4 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54页 |
