| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 我国研究生教育发展历史 | 第13-14页 |
| 1.2 研究背景 | 第14页 |
| 1.3 GDUT自动化学院研究生教育概述及问题提出 | 第14-21页 |
| 1.4 研究意义 | 第21页 |
| 1.5 文献综述 | 第21-24页 |
| 1.6 研究内容及方法 | 第24页 |
| 1.7 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 本文战略规划涉及到的概念及理论 | 第25-30页 |
| 2.1 高水平大学的标准 | 第25-26页 |
| 2.2 教育理念 | 第26-27页 |
| 2.3 品牌理论 | 第27-28页 |
| 2.4 SWOT分析法 | 第28-29页 |
| 2.5 战略管理理论与发展战略概述 | 第29页 |
| 2.6 本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 研究生教育发展战略概述 | 第30-33页 |
| 3.1 各国研究生教育发展概述 | 第30-31页 |
| 3.2 新时期研究生教育发展战略 | 第31-32页 |
| 3.2.1 新时期研究生教育发展战略方向 | 第31-32页 |
| 3.2.2 广东省GDUT自动化学院研究生教育发展战略 | 第32页 |
| 3.3 本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 GDUT自动化学院研究生教育战略环境分析 | 第33-46页 |
| 4.1 外部环境分析 | 第33-38页 |
| 4.1.1 政治环境 | 第33-35页 |
| 4.1.2 经济环境 | 第35-36页 |
| 4.1.3 文化环境 | 第36-37页 |
| 4.1.4 竞争环境 | 第37-38页 |
| 4.2 内部条件分析 | 第38-42页 |
| 4.2.1 生源情况 | 第38-40页 |
| 4.2.2 教学水平 | 第40-41页 |
| 4.2.3 培养特色 | 第41页 |
| 4.2.4 配套管理 | 第41-42页 |
| 4.3 SWOT分析结论 | 第42-45页 |
| 4.3.1 机会(O)与威胁(T) | 第42-43页 |
| 4.3.2 优势(S)与劣势(W) | 第43-44页 |
| 4.3.3 SWOT分析结论 | 第44-45页 |
| 4.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 第五章 GDUT自动化学院研究生教育战略规划 | 第46-64页 |
| 5.1 发展的战略定位 | 第46页 |
| 5.2 发展的战略目标 | 第46-48页 |
| 5.3 研究生教育发展的战略选择 | 第48-51页 |
| 5.4 研究生教育发展的战略对策 | 第51-60页 |
| 5.4.1 质量对策 | 第51-53页 |
| 5.4.2 规模对策 | 第53-54页 |
| 5.4.3 品牌对策 | 第54-55页 |
| 5.4.4 创新发展对策 | 第55-60页 |
| 5.5 战略对策实施保障 | 第60-63页 |
| 5.5.1 质量战略对策实施保障 | 第60-61页 |
| 5.5.2 品牌战略对策实施保障 | 第61-63页 |
| 5.5.3 创新战略对策实施保障 | 第63页 |
| 5.6 本章小结 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |