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贵州少数民族节日文化融入高校思想政治教育研究--以黔东南苗族为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第8-14页
    1.1 选题背景第8-9页
    1.2 文献综述第9-11页
    1.3 研究意义第11-12页
    1.4 研究重点和难点、主要观点和创新之处第12页
        1.4.1 研究重点和难点第12页
        1.4.2 主要观点第12页
        1.4.3 创新之处第12页
    1.5 基本思路与研究方法第12-14页
        1.5.1 基本思路第12-13页
        1.5.2 研究方法第13-14页
2 黔东南苗族传统节日文化及其思想政治教育功能第14-26页
    2.1 黔东南苗族传统节日概述第14-15页
        2.1.1 黔东南苗族传统节日起源及节日文化特点第14页
        2.1.2 黔东南苗族传统节日类型第14-15页
    2.2 黔东南苗族传统节日蕴含着丰富的思想政治教育资源第15-19页
        2.2.1 生命观第16页
        2.2.2 感恩观第16-17页
        2.2.3 人际观第17-18页
        2.2.4 婚恋观第18页
        2.2.5 生态和谐观第18-19页
    2.3 黔东南苗族传统节日文化在贵州高校思想政治教育中的作用第19-23页
        2.3.1 加强生命意识第19页
        2.3.2 培养感恩意识第19-20页
        2.3.3 树立正确的婚恋观第20页
        2.3.4 培养审美娱乐第20-21页
        2.3.5 促进和谐人际关系第21-22页
        2.3.6 增强民族凝聚力第22页
        2.3.7 提升自我道德素养第22-23页
        2.3.8 深化和谐理念第23页
    2.4 黔东南苗族传统节日文化与贵州高校思想政治教育的关系第23-26页
        2.4.1 贵州高校思想政治教育是黔东南苗族节日文化传承发展的重要渠道第23-24页
        2.4.2 黔东南苗族传统节日文化是贵州高校思想政治教育的重要资源第24-26页
3 黔东南苗族节日文化融入贵州高校思想政治教育现状第26-39页
    3.1 贵州高校大学生对贵州少数民族传统节日认知现状及分析第26-29页
        3.1.1 贵州高校大学生对贵州少数民族传统节日的基本认知第26-27页
        3.1.2 贵州高校大学生对贵州少数民族传统节日的态度第27-29页
    3.2 贵州高校大学生对黔东南苗族传统节日认知现状及分析第29-32页
        3.2.1 贵州高校大学生对黔东南苗族传统节日的认知第29-30页
        3.2.2 贵州高校大学生获得黔东南苗族传统节日的知识途经第30-31页
        3.2.3 贵州高校大学生对黔东南苗族传统节日的态度倾向第31-32页
    3.3 贵州高校利用黔东南苗族传统节日文化对大学生进行思想政治教育现状及分析第32-36页
        3.3.1 贵州高校开展黔东南苗族传统节日活动现状第32页
        3.3.2 贵州高校对黔东南苗族传统节日文化中思想政治教育内容建设现状第32-33页
        3.3.3 贵州高校课堂教学中利用黔东南苗族节日文化开展思想政治教育现状第33-35页
        3.3.4 贵州高校课外、校园文化活动中利用黔东南苗族节日文化进行思想政治教育现状第35-36页
    3.4 贵州高校利用黔东南苗族传统节日文化开展思想政治教育情况分析第36-39页
        3.4.1 贵州高校利用黔东南苗族传统节日文化开展思想政治教育存在问题第36-37页
        3.4.2 贵州高校利用黔东南苗族传统节日文化开展思想政治教育存在问题的原因第37-39页
4 黔东南苗族传统节日文化融入贵州高校思想政治教育原则与策略第39-46页
    4.1 黔东南苗族传统节日文化融入贵州高校思想政治教育的原则第39-40页
        4.1.1 思想性原则第39页
        4.1.2 创新性原则第39页
        4.1.3 实践性原则第39-40页
        4.1.4 渗透性原则第40页
    4.2 黔东南苗族传统节日文化与高校思想政治教育融合策略第40-46页
        4.2.1 通过宣传增强教师和学生对黔东南苗族传统节日文化的认同第40-41页
        4.2.2 通过课程建设,系统呈现黔东南苗族传统节日文化第41-42页
        4.2.3 拓展融合途径提高思想政治教育效果第42-44页
        4.2.4 采用多种方式增加黔东南苗族传统节日的吸引力第44-46页
5 结语第46-47页
参考文献第47-49页
附录第49-51页
致谢第51页

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