| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-29页 |
| 第一节 学业拖延的综述 | 第11-21页 |
| ·引言 | 第11-12页 |
| ·拖延的概念 | 第12-14页 |
| ·学业拖延的概念 | 第14页 |
| ·拖延的分类 | 第14-16页 |
| ·学业拖延的研究方法 | 第16-17页 |
| ·学业拖延的影响因素 | 第17-21页 |
| 第二节 学习执行力综述 | 第21-24页 |
| ·执行力的定义 | 第21-22页 |
| ·学习执行力 | 第22页 |
| ·学习执行力的层次 | 第22-23页 |
| ·学习执行力的影响因素 | 第23-24页 |
| 第三节 学业拖延与学习执行力的研究现状 | 第24-25页 |
| ·大学生学业拖延的研究现状 | 第24-25页 |
| ·大学生学习执行力的研究现状 | 第25页 |
| 第四节 问题的提出与研究设计 | 第25-29页 |
| ·问题的提出 | 第25-26页 |
| ·研究的意义 | 第26-27页 |
| ·研究的目标 | 第27页 |
| ·研究的假设 | 第27-29页 |
| 第二章 大学生学业拖延与学习执行力问卷的编制 | 第29-41页 |
| 第一节 大学生学业拖延与学习执行力预测问卷的编制 | 第29-31页 |
| ·拖延问卷编制的目的 | 第29页 |
| ·初步调查 | 第29-31页 |
| 第二节 大学生学业拖延与学习执行力问卷的正式编制 | 第31-39页 |
| ·研究方法 | 第31页 |
| ·结果与分析 | 第31-39页 |
| 第三节 问卷的确定 | 第39-41页 |
| 第三章 大学生学习拖延、学习执行力的状况研究 | 第41-55页 |
| 第一节 研究方法 | 第41-42页 |
| ·被试 | 第41页 |
| ·研究工具 | 第41页 |
| ·数据收集与处理方法 | 第41-42页 |
| 第二节 研究结果 | 第42-55页 |
| ·大学生学业拖延状况及人口统计学变量上的检验结果 | 第42-45页 |
| ·大学生学业拖延原因的整体状况及人口统计学变量上的检验结果 | 第45-49页 |
| ·大学生学习执行力整体状况及人口统计学变量上的检验结果 | 第49-51页 |
| ·大学生学业拖延与学习执行力的关系研究 | 第51-55页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第55-67页 |
| 第一节 大学生学业拖延状况的结果分析与讨论 | 第55-58页 |
| ·大学生学习拖延的整体状况分析 | 第55-56页 |
| ·大学生学业拖延在人口变量学上的分析 | 第56-58页 |
| 第二节 大学生学业拖延原因的结果分析与讨论 | 第58-61页 |
| ·大学生学习拖延原因的整体状况分析 | 第58-59页 |
| ·大学生学业拖延原因在人口变量学上的分析 | 第59-61页 |
| 第三节 大学生学习执行力的结果分析与讨论 | 第61-63页 |
| ·大学生学习执行力的整体状况分析 | 第61-62页 |
| ·大学生学业拖延在人口变量学上的分析 | 第62-63页 |
| 第四节 大学生学业拖延与学习执行力的关系分析 | 第63-67页 |
| ·大学生学业拖延与学习执行力的相关分析 | 第63-64页 |
| ·大学生学业拖延状况及原因对学习执行力的回归分析 | 第64页 |
| ·大学生学业拖延状况及原因对学习执行力的路径分析 | 第64-67页 |
| 第五章 结论与不足 | 第67-69页 |
| 第一节 大学生学业拖延与学习执行力的研究结论 | 第67页 |
| 第二节 研究不足 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 个人简历 | 第81-83页 |