基于供给侧改革的武安市职教中心专业建设研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.2.2 研究假设 | 第13-14页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.2.4 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3 研究的理论依据 | 第15-18页 |
| 1.3.1 区域发展理论 | 第15-16页 |
| 1.3.2 人力资本理论 | 第16-17页 |
| 1.3.3 教育内外部规律理论 | 第17页 |
| 1.3.4 供给侧改革理念 | 第17-18页 |
| 1.4 核心概念的界定 | 第18-20页 |
| 1.4.1 中职教育 | 第18页 |
| 1.4.2 专业建设 | 第18-19页 |
| 1.4.3 县域经济 | 第19-20页 |
| 第二章 国内外研究综述 | 第20-30页 |
| 2.1 国外研究 | 第20-23页 |
| 2.1.1 职业教育与经济社会互动理论的缘起 | 第20页 |
| 2.1.2 职业教育与经济社会互动理论的发展 | 第20-22页 |
| 2.1.3 职业教育与经济社会互动理论的应用 | 第22页 |
| 2.1.4 职业教育与经济社会供给与需求调整 | 第22-23页 |
| 2.2 国内研究 | 第23-29页 |
| 2.2.1 职业教育与经济社会互动理论 | 第23-26页 |
| 2.2.2 中职学校专业建设理论 | 第26-28页 |
| 2.2.3 职业教育供给侧改革理论 | 第28-29页 |
| 2.3 研究现状评述 | 第29-30页 |
| 第三章 武安市中职教育与经济社会互动现状 | 第30-41页 |
| 3.1 武安市经济社会发展现状与规划 | 第30-34页 |
| 3.1.1 基本概况 | 第30页 |
| 3.1.2 社会发展 | 第30-31页 |
| 3.1.3 经济发展 | 第31-32页 |
| 3.1.4 产业结构 | 第32-33页 |
| 3.1.5 发展规划 | 第33-34页 |
| 3.2 武安市中职教育发展现状 | 第34-38页 |
| 3.2.1 发展现状简析 | 第34-36页 |
| 3.2.2 专业建设分析 | 第36页 |
| 3.2.3 人才培养状况 | 第36-38页 |
| 3.3 中职教育与经济社会互动情况 | 第38-41页 |
| 3.3.1 供给情况 | 第38-39页 |
| 3.3.2 需求情况 | 第39-41页 |
| 第四章 武安市职教中心专业建设现状的评价 | 第41-58页 |
| 4.1 调查方法 | 第41-42页 |
| 4.1.1 问卷制定 | 第41-42页 |
| 4.1.2 调查过程 | 第42页 |
| 4.1.3 分析方法 | 第42页 |
| 4.2 结果分析 | 第42-54页 |
| 4.2.1 专业设置 | 第42-43页 |
| 4.2.2 课程体系 | 第43-45页 |
| 4.2.3 人才培养模式和培养过程 | 第45-46页 |
| 4.2.4 素质教育与习惯养成 | 第46-48页 |
| 4.2.5 教学团队 | 第48-49页 |
| 4.2.6 教学基本条件 | 第49-50页 |
| 4.2.7 校企合作 | 第50-51页 |
| 4.2.8 教学资源建设 | 第51-53页 |
| 4.2.9 社会评价 | 第53-54页 |
| 4.3 调查结论 | 第54-58页 |
| 4.3.1 相对优秀专业 | 第54-57页 |
| 4.3.2 相对良好专业 | 第57页 |
| 4.3.3 相对一般专业 | 第57-58页 |
| 第五章 武安市职教中心加强专业建设的措施 | 第58-68页 |
| 5.1 职业教育供给测结构改革分析 | 第58-59页 |
| 5.1.1 职业教育供给测内容 | 第58页 |
| 5.1.2 职业教育供给侧结构 | 第58-59页 |
| 5.1.3 职业教育供给侧改革 | 第59页 |
| 5.2 职业院校专业建设遵循的原则 | 第59-62页 |
| 5.2.1 科学性原则 | 第59-60页 |
| 5.2.2 适应性原则 | 第60页 |
| 5.2.3 效益性原则 | 第60-61页 |
| 5.2.4 发展性原则 | 第61-62页 |
| 5.3 武安市职教中心专业建设对策 | 第62-68页 |
| 5.3.1 政府层面 | 第62-64页 |
| 5.3.2 学校层面 | 第64-66页 |
| 5.3.3 社会层面 | 第66-68页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第68-73页 |
| 6.1 研究结论 | 第68-71页 |
| 6.1.1 中职教育供给侧改革的理论基础 | 第68-69页 |
| 6.1.2 武安中职教育与经济社会互动现状 | 第69页 |
| 6.1.3 武安市职教中心专业建设现状评价 | 第69-70页 |
| 6.1.4 武安职教中心加强专业建设的措施 | 第70-71页 |
| 6.2 研究展望 | 第71-73页 |
| 6.2.1 本研究存在问题 | 第71页 |
| 6.2.2 今后研究的展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附件 1 | 第77-78页 |
| 附件 2 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
