初中语文朱自清散文的教学研究
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
绪论 | 第9-15页 |
一、问题来源 | 第9-10页 |
二、研究的目的和意义 | 第10页 |
三、国内在该方向的研究现状及分析 | 第10-12页 |
四、研究的主要内容及研究方法 | 第12-15页 |
第一章 朱自清作品在教材中的收录情况及教学分析 | 第15-25页 |
第一节 民国时期 | 第15-20页 |
一、出版的相关作品 | 第15-17页 |
二、收录情况及教学分析 | 第17-20页 |
第二节 建国以来 | 第20-25页 |
一、建国至文革时期 | 第20-21页 |
二、改革开放以来 | 第21-25页 |
第二章 初中语文朱自清散文教学现状的调查与分析 | 第25-35页 |
第一节 学生问卷调查与分析 | 第25-31页 |
一、学生问卷调查 | 第25-27页 |
二、学生问卷分析 | 第27-31页 |
第二节 教师访谈与分析 | 第31-35页 |
一、教师访谈 | 第31页 |
二、访谈分析 | 第31-35页 |
第三章 初中语文朱自清散文的教学理念 | 第35-43页 |
第一节 建立学生与朱自清的链接 | 第35-37页 |
第二节 明确教学阶段差异 | 第37-39页 |
第三节 合理规划教学内容 | 第39-43页 |
第四章 初中语文朱自清散文的教学方法与策略 | 第43-51页 |
第一节 整体感知,把握美感 | 第43-45页 |
一、诵读吟咏,以美入境 | 第43-44页 |
二、体验情境,以美悟情 | 第44-45页 |
第二节 细读文本,以情入境 | 第45-47页 |
第三节 升华情境,拓展思维 | 第47-51页 |
一、体验情感,升华情境 | 第48-49页 |
二、以学促行,拓展思维 | 第49-51页 |
结语 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
一、专著(排序不分先后) | 第53页 |
二、期刊(排序不分先后) | 第53页 |
三、硕博学位论文(排序不分先后) | 第53-54页 |
四、其他 | 第54-55页 |
致谢 | 第55页 |