| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 老龄化现状及趋势 | 第8页 |
| 1.1.2 养老问题现状 | 第8-9页 |
| 1.1.3 "全面二孩"及教育改革政策的提出及实施 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 创新与不足 | 第11-13页 |
| 1.4.1 本文的创新之处 | 第11-12页 |
| 1.4.2 本文的不足之处 | 第12-13页 |
| 2 文献综述及相关理论 | 第13-19页 |
| 2.1 代际支持动机的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.1 国外的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.1.2 国内的相关研究 | 第14页 |
| 2.2 子女数量与经济支持关系的国内外研究 | 第14-15页 |
| 2.2.1 子女数量对老年人经济支持非正向影响的研究 | 第14-15页 |
| 2.3 子女受教育水平与经济支持关系的国内外研究 | 第15-17页 |
| 2.3.1 子女数量对老年人经济支持正向影响的研究 | 第15页 |
| 2.3.2 人力投资回报的角度 | 第15-16页 |
| 2.3.3 子女受教育水平与经济支持 | 第16-17页 |
| 2.4 相关理论基础 | 第17-19页 |
| 2.4.1 需求论 | 第17页 |
| 2.4.2 交换论 | 第17页 |
| 2.4.3 文化论 | 第17-19页 |
| 3 数据、样本及变量说明 | 第19-24页 |
| 3.1 原始数据说明 | 第19-20页 |
| 3.1.1 CHARLS简介 | 第19页 |
| 3.1.2 抽样调查方法与结果 | 第19-20页 |
| 3.1.3 数据库的使用 | 第20页 |
| 3.2 样本的选择 | 第20-21页 |
| 3.3 变量的说明 | 第21-24页 |
| 3.3.1 变量的选择 | 第21-22页 |
| 3.3.2 变量含义及处理 | 第22-24页 |
| 4 实证分析 | 第24-44页 |
| 4.1 理论模型 | 第24-26页 |
| 4.1.1 数量-质量替代模型(子女父母之间不存在经济传递) | 第24页 |
| 4.1.2 数量-质量替代模型的拓展(子女父母之间存在经济传递) | 第24-26页 |
| 4.2 实证模型 | 第26页 |
| 4.3 模型稳健性检验 | 第26页 |
| 4.4 描述性统计分析 | 第26-32页 |
| 4.4.1 子女变量的描述性统计 | 第26-27页 |
| 4.4.2 父母变量的描述性统计 | 第27-28页 |
| 4.4.3 全样本下,子女受教育水平与经济支持的描述性统计分析 | 第28页 |
| 4.4.4 城乡样本下,子女教育水平与经济支持的描述性统计分析 | 第28-30页 |
| 4.4.5 分性别样本下,子女教育水平与经济支持的描述性统计分析 | 第30-31页 |
| 4.4.6 家庭中子女数量与经济支持的描述性统计分析 | 第31-32页 |
| 4.5 全样本(分模型)实证结果及分析 | 第32-38页 |
| 4.5.1 子女的受教育水平与经济支持的关系 | 第34页 |
| 4.5.2 子女数量与经济支持的关系 | 第34-35页 |
| 4.5.3 子女因素与经济支持的关系 | 第35-36页 |
| 4.5.4 父母因素与经济支持的关系 | 第36-37页 |
| 4.5.5 其他因素与经济支持的关系 | 第37-38页 |
| 4.6 城乡(分模型)样本回归结果及分析 | 第38-41页 |
| 4.7 全样本(一个模型)实证结果及分析 | 第41-44页 |
| 5 结论与政策建议 | 第44-47页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 政策建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
