| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 论文选题的理由或意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究状况 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究状况 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 历史研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.2 文献研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 比较分析研究方法 | 第14页 |
| 1.3.4 描述性研究方法 | 第14页 |
| 1.4 论文的创新之处与不足之处 | 第14-16页 |
| 1.4.1 创新之处 | 第14-15页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第15-16页 |
| 第2章 法律信任概述 | 第16-26页 |
| 2.1 信任和信仰的概念 | 第16-17页 |
| 2.2 法律信任和法律信仰 | 第17-20页 |
| 2.2.1 法律信任 | 第17-18页 |
| 2.2.2 法律信仰 | 第18-19页 |
| 2.2.3 法律信任和法律信仰的区别 | 第19-20页 |
| 2.3 法律信任的构成要素 | 第20-21页 |
| 2.3.1 法律知识 | 第20-21页 |
| 2.3.2 法律感情 | 第21页 |
| 2.3.3 法律意志 | 第21页 |
| 2.4 法律信任的特质 | 第21-26页 |
| 2.4.1 法律信任是基于平等地位的主观判断 | 第22页 |
| 2.4.2 法律信任是基于双方互动的主观感受 | 第22-23页 |
| 2.4.3 法律信任基于理性分析的主观评价 | 第23-24页 |
| 2.4.4 法律信任体现人的主体性 | 第24-26页 |
| 第3章 在中国培养法律信任的可行性及形成基础 | 第26-36页 |
| 3.1 我国有助于培养法律信任的历史资源 | 第26-28页 |
| 3.1.1 我国重诚信的传统为法律信任的建立提供了良好的社会氛围 | 第26-27页 |
| 3.1.2 中国古代的“礼治”思想有利于提高培养法律信任的自觉性 | 第27-28页 |
| 3.2 我国有助于培养法律信任的现实资源 | 第28-29页 |
| 3.2.1 不断提高的法治认可度为培养法律信任提供群众基础 | 第28-29页 |
| 3.2.2 我国法律体系的建成为培养法律信任提供法律依据 | 第29页 |
| 3.3 法律信任的形成基础 | 第29-36页 |
| 3.3.1 确立法律权威是培养法律信任的观念基础 | 第29-30页 |
| 3.3.2 追求利益是培养法律信任的利益基础 | 第30-32页 |
| 3.3.3 保障法律正义是培养法律信任的价值基础 | 第32-33页 |
| 3.3.4 完善权利救济是培养法律信任的实践基础 | 第33-36页 |
| 第4章 在我国培养法律信任的立法构建途径 | 第36-42页 |
| 4.1 法律体现和谐理念,为培养法律信任奠定先天优势 | 第36-39页 |
| 4.1.1 体现“和谐”内容的法律有利于得到民众认可和支持 | 第37页 |
| 4.1.2 法律之间体现“和谐”为培养法律信任提供法律保障 | 第37-39页 |
| 4.2 强化立法的协商机制,为培养法律信任解决初始矛盾 | 第39-41页 |
| 4.2.1 立法前的规划、调研与参与机制 | 第39-40页 |
| 4.2.2 立法过程中的政治协商机制 | 第40页 |
| 4.2.3 立法后评估与反馈机制 | 第40-41页 |
| 4.3 注意法律多元化,为培养法律信任营造活跃的法治氛围 | 第41-42页 |
| 第5章 优化执法司法机制,为培养法律信任提供机制保障 | 第42-50页 |
| 5.1 加强执法与司法人员的职业伦理教育 | 第42-43页 |
| 5.2 维护执法与司法的程序正义 | 第43-45页 |
| 5.3 规范执法者与司法者的职业行为 | 第45-50页 |
| 5.3.1 法官职业行为的自我约束 | 第46-47页 |
| 5.3.2 法官职业行为的制度保障 | 第47-50页 |
| 第6章 在我国培养法律信任的社会途径 | 第50-58页 |
| 6.1 对律师和高校法学教师的法律信任培养途径 | 第50-53页 |
| 6.1.1 规范律师的执业行为 | 第50-52页 |
| 6.1.2 规范高校法学教师参与司法的行为 | 第52-53页 |
| 6.2 对社会其他群体的法律信任培养途径 | 第53-58页 |
| 6.2.1 对普通群众培养法律信任的途径 | 第54页 |
| 6.2.2 对未成年人培养法律信任的途径 | 第54-55页 |
| 6.2.3 对领导干部培养法律信任的途径 | 第55-56页 |
| 6.2.4 对监狱服刑人员培养法律信任的途径 | 第56页 |
| 6.2.5 对农民工培养法律信任的途径 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66页 |
