| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 中老年琵琶学习现状 | 第9-10页 |
| 1.1 中老年琵琶学习群体的构成特点和及学习诉求 | 第9页 |
| 1.2 中老年人群共性特点和他们在琵琶学习中的普遍问题 | 第9-10页 |
| 第二章 针对中老年学习者的教学安排(以太原市老年大学琵琶基础班实地教学为例) | 第10-13页 |
| 2.1 教学定位的准确性 | 第10页 |
| 2.2 教学曲目的选择 | 第10-12页 |
| 2.3 教学进度及训练方式 | 第12-13页 |
| 第三章 中老年琵琶教学心得 | 第13-16页 |
| 3.1 了解中老年生理、心理特点,提高课堂效率 | 第13-14页 |
| 3.2 共性与个性相结合,集体讲授和个别辅导相结合 | 第14-15页 |
| 3.3 从精神文化层面感受琵琶 | 第15-16页 |
| 结语 | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第18-19页 |
| 致谢 | 第19-20页 |
| 个人简况及联系方式 | 第20-22页 |