| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-13页 |
| 1 绪论 | 第13-22页 |
| ·课题研究背景分析 | 第13-16页 |
| ·学校领导力的发展 | 第13-14页 |
| ·教育信息化发展 | 第14-15页 |
| ·中小学学校教育发展需求 | 第15-16页 |
| ·研究目的和意义 | 第16-18页 |
| ·研究目的 | 第16-17页 |
| ·研究理论意义 | 第17页 |
| ·研究实践意义 | 第17-18页 |
| ·研究内容和研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·理论基础 | 第19-22页 |
| ·分布式领导理论 | 第19-21页 |
| ·扁平化管理模式 | 第21-22页 |
| 2 文献研究综述 | 第22-33页 |
| ·学校领导力概念和功能研究 | 第22-26页 |
| ·学校领导力概念研究 | 第22-24页 |
| ·学校领导力的功能研究 | 第24-26页 |
| ·导向功能 | 第25页 |
| ·凝聚功能 | 第25页 |
| ·规范功能 | 第25-26页 |
| ·学校信息化领导力概念和内涵研究 | 第26-29页 |
| ·学校信息化领导力概念研究 | 第26-27页 |
| ·学校信息化领导力内涵研究 | 第27-29页 |
| ·学校管理团队信息化领导力研究 | 第29-31页 |
| ·学校管理团队信息化领导力提升策略研究现状 | 第31-33页 |
| 3 学校管理团队领导力定义 | 第33-37页 |
| ·学校信息化领导力定义 | 第33-34页 |
| ·学校管理团队信息化领导力定义 | 第34-37页 |
| 4 学校管理团队信息化领导力的构成要素与维度分析 | 第37-48页 |
| ·管理团队信息化领导力构成要素分析 | 第37-45页 |
| ·信息化建设规划能力 | 第40页 |
| ·信息化教学指导能力 | 第40-41页 |
| ·信息化环境与资源建设能力 | 第41-42页 |
| ·信息化沟通协调能力 | 第42-43页 |
| ·信息化管理评估能力 | 第43页 |
| ·基本信息素养 | 第43-45页 |
| ·团队信息化领导力测评维度确定 | 第45-48页 |
| ·信息化建设规划能力 | 第45页 |
| ·信息化教学指导能力 | 第45-46页 |
| ·信息化环境与资源建设能力 | 第46页 |
| ·信息化沟通协调能力 | 第46-47页 |
| ·信息化管理评估能力 | 第47页 |
| ·基本信息素养 | 第47-48页 |
| 5 学校管理团队信息化领导力现状调查及问卷分析 | 第48-63页 |
| ·问卷调查的目的 | 第48页 |
| ·问卷的发放及回收 | 第48-49页 |
| ·问卷前期准备 | 第49-53页 |
| ·信度分析 | 第49页 |
| ·相关性分析 | 第49-53页 |
| ·问卷分析 | 第53-63页 |
| ·基本信息统计 | 第53-54页 |
| ·信息化建设规划能力分析 | 第54-56页 |
| ·信息化教学指导能力分析 | 第56-58页 |
| ·学校信息化环境与资源分析 | 第58-59页 |
| ·信息化沟通能力分析 | 第59-61页 |
| ·信息化管理评估分析 | 第61页 |
| ·基本信息素养分析 | 第61-63页 |
| 6 学校管理团队信息化领导力提升策略 | 第63-78页 |
| ·信息化规划建设能力的提升 | 第64-65页 |
| ·重视学校发展需求 | 第65页 |
| ·技术、管理支撑 | 第65页 |
| ·规划方式和流程图 | 第65页 |
| ·实现教育管理信息化 | 第65-67页 |
| ·有效沟通方式的建立 | 第67-72页 |
| ·善于倾听—领导力水平的评判标准 | 第68-69页 |
| ·良好沟通氛围的营造 | 第68页 |
| ·及时的沟通反馈 | 第68页 |
| ·沟通后信息的整理 | 第68-69页 |
| ·构建在线沟通平台—加强管理团队间的沟通与交流的机会 | 第69-71页 |
| ·学校信息化管理团队沟通制度的建立 | 第71-72页 |
| ·沟通制度建立的必要性 | 第71页 |
| ·沟通制度模型的初步构想 | 第71-72页 |
| ·管理团队信息素养提升 | 第72-76页 |
| ·终身学习体验中心的建立 | 第72-74页 |
| ·个性化培训模式构建 | 第74-76页 |
| ·评价体系的确定 | 第76-78页 |
| 7 结论与展望 | 第78-80页 |
| ·结论 | 第78页 |
| ·展望 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 | 第84-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第88-89页 |