| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1、绪论 | 第9-11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| 3、资料及数据分析 | 第12-25页 |
| ·《纲要》对高中阶段的要求与西北高中生了解程度现状 | 第12-16页 |
| ·《纲要》中对高中阶段关于中华优秀传统文化了解程度的要求 | 第12-13页 |
| ·西北、东北县城高中生对中华优秀传统文化整体了解程度调查 | 第13-16页 |
| ·西北县城高中生对中华优秀传统文化典籍的了解程度（儒、道、佛三家为代表） | 第16-20页 |
| ·对儒家典籍的阅读程度调查 | 第16-18页 |
| ·对道家典籍的阅读及其精神内涵的了解程度 | 第18页 |
| ·对佛家典籍的阅读及其精神内涵的了解程度 | 第18-20页 |
| ·西北地区高中生对中华优秀传统文化有关非文字记载的生活习俗了解程度 | 第20-25页 |
| ·对书法、绘画、音乐、舞蹈等民族艺术了解程度调查 | 第20-21页 |
| ·对建筑、服饰、饮食等民族文化了解程度调查 | 第21-23页 |
| ·对中国传统节日的了解程度调查 | 第23-24页 |
| ·对婚丧嫁娶的民俗习惯了解程度调查 | 第24-25页 |
| 4、对策和建议 | 第25-31页 |
| ·提高西北县城高中对中华优秀传统文化了解程度重要性的认识。 | 第25-27页 |
| ·提高教育行政部门的认识 | 第25-26页 |
| ·提高学校及教师的认识 | 第26页 |
| ·提高家长的认识 | 第26-27页 |
| ·提高西北县城高中生对中华优秀传统文化了解程度的主要措施 | 第27-31页 |
| ·社会层面 | 第27-28页 |
| ·学校层面 | 第28-30页 |
| ·家庭层面 | 第30-31页 |
| 5、总结 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
