| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·推铅球运动的发展 | 第11页 |
| ·推铅球技术对于准确性的要求 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·推铅球教学的现状 | 第12-13页 |
| ·国内外推铅球运动训练理念的发展 | 第13-14页 |
| ·研究整体设计 | 第14-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究任务 | 第15页 |
| ·预期结果 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-20页 |
| ·动作准确性原理 | 第16页 |
| ·视觉、触觉、动觉和本体感觉影响动作技能学习 | 第16-18页 |
| ·身体运动功能训练概述 | 第18-19页 |
| ·功能动作筛查概述 | 第19-20页 |
| 3 研究对象和方法 | 第20-35页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-35页 |
| ·文献资料法 | 第20-21页 |
| ·实验法 | 第21-34页 |
| ·二维摄像法 | 第34-35页 |
| ·数理统计法 | 第35页 |
| 4 研究结果与分析 | 第35-55页 |
| ·基本情况分析 | 第35-36页 |
| ·功能动作筛查前测结果分析 | 第36-46页 |
| ·实验前实验组和对照组学生功能动作筛查测试成绩统计分析 | 第36-40页 |
| ·实验后实验组和对照组学生功能动作筛查测试成绩统计分析 | 第40-41页 |
| ·对照组实验前、后功能动作筛查测试成绩统计分析 | 第41-42页 |
| ·实验组实验前、后功能动作筛查测试成绩统计分析 | 第42-44页 |
| ·功能动作筛查结果配对样本T检验 | 第44-45页 |
| ·功能动作筛查总分分析 | 第45-46页 |
| ·教学班学生双脚落地位置分析(以右手持球为例) | 第46-51页 |
| ·右脚滑步移动距离 | 第47-48页 |
| ·左脚落地点与抵趾板的距离 | 第48-49页 |
| ·左脚落地点与朝向投掷方向正中间直线之间的距离 | 第49-51页 |
| ·铅球落点统计分析 | 第51页 |
| ·达标和技评成绩分析 | 第51-53页 |
| ·达标成绩 | 第51-52页 |
| ·技评得分 | 第52-53页 |
| ·专门动作准确性练习内容在铅球教学课中的安排 | 第53-55页 |
| 5 结论 | 第55-56页 |
| 6 建议 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附A 实验组和对照组各自采用的教案 | 第60-93页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第93页 |