中韩少儿汉语教材对比研究--以《快乐汉语》和《小学中国语》为例

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 绪论	第7-14页
·研究意义	第7-9页
·研究中韩少儿汉语教材的意义	第7-8页
·教材对比分析的意义	第8-9页
·研究对象和方法	第9-11页
·研究对象	第9-10页
·研究方法	第10-11页
·研究现状	第11-12页
·中韩少儿汉语教材的研究现状	第11页
·《快乐汉语》和《小学中国语》的研究现状	第11-12页
·对外汉语教材编写的相关理论依据	第12-14页
第二章 两教材课文内容的对比研究	第14-30页
·教材的课文对比分析	第14-23页
·课文的长度和内容对比	第14-21页
·课文的体裁与形式对比	第21-23页
·教材的词汇对比分析	第23-27页
·词汇量	第23-25页
·词汇呈现方式	第25-26页
·词汇释义	第26-27页
·教材的语法对比分析	第27-30页
·语法项目总量	第27-28页
·语法项目的难易程度	第28-30页
第三章 两教材练习内容的对比研究	第30-40页
·教材的练习对比分析	第30-34页
·练习量	第30-31页
·练习形式	第31-34页
·教材的文化对比分析	第34-38页
·其他对比	第38-40页
第四章 结语	第40-45页
·总结两套教材的研究结论	第40-41页
·提出少儿汉语教材编写的建议	第41-44页
·总体评价	第44-45页
参考文献	第45-47页
附录	第47-54页
在学期间的研究成果	第54-55页
致谢	第55页