职业教育校企合作中的不对等交换问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第二节 文献研究综述 | 第11-15页 |
| 一、研究热点 | 第11-14页 |
| 二、研究趋势 | 第14-15页 |
| 三、研究启示 | 第15页 |
| 第三节 研究思路和研究方法 | 第15-18页 |
| 一、研究思路 | 第15-16页 |
| 二、研究方法 | 第16页 |
| 三、研究创新点 | 第16-17页 |
| 四、研究难点 | 第17-18页 |
| 第二章 概念界定和理论基础 | 第18-25页 |
| 第一节 核心概念界定 | 第18-19页 |
| 一、职业教育 | 第18页 |
| 二、校企合作 | 第18页 |
| 三、社会交换 | 第18-19页 |
| 第二节 布劳社会交换理论介绍 | 第19-22页 |
| 一、核心观点 | 第19页 |
| 二、交换行为应具备的两个条件 | 第19-20页 |
| 三、社会交换的报酬 | 第20-21页 |
| 四、社会交换过程中权力产生的条件 | 第21-22页 |
| 第三节 校企合作的社会交换性质 | 第22-25页 |
| 一、社会交换理论与校企合作的切合点 | 第22-23页 |
| 二、职业院校能提供的报酬 | 第23-24页 |
| 三、企业能提供的报酬 | 第24-25页 |
| 第三章 校企合作不对等交换问题实证分析 | 第25-51页 |
| 第一节 调查概况 | 第25-29页 |
| 一、问卷设计过程 | 第25页 |
| 二、问卷内容 | 第25页 |
| 三、问卷发放和收集 | 第25-26页 |
| 四、信度和效度分析 | 第26-29页 |
| 第二节 校企合作基本情况与合作成本比较 | 第29-36页 |
| 一、合作基本概况 | 第29-31页 |
| 二、合作成本比较 | 第31-36页 |
| 第三节 校企双方的合作满意度比较 | 第36-46页 |
| 一、校企双方合作满意度的主要影响因素 | 第36-39页 |
| 二、校企合作满意度的总体态度分析 | 第39-43页 |
| 三、校企合作满意度的不对等性 | 第43-46页 |
| 第四节 校企合作中的教育主动权 | 第46-49页 |
| 一、职业教育校企合作中的教育主动权内涵 | 第46页 |
| 二、校企双方在合作中教育主动权的总体情况 | 第46-48页 |
| 三、校企双方教育主动权的不对等性 | 第48-49页 |
| 第五节 小结：校企合作中的不对等交换问题归纳 | 第49-51页 |
| 一、合作基本情况 | 第49页 |
| 二、合作成本的不对等性 | 第49-50页 |
| 三、合作满意度的不对等性 | 第50页 |
| 四、校企双方教育主动权情况 | 第50-51页 |
| 第四章 校企合作不对等交换问题原因分析 | 第51-59页 |
| 第一节 校企的职业教育观念问题 | 第51-53页 |
| 一、学校的职教特色不突出 | 第51-52页 |
| 二、企业的参与意识不足 | 第52页 |
| 三、学生的职业道德素养不高 | 第52-53页 |
| 第二节 政府的主导作用问题 | 第53-54页 |
| 一、激励性政策缺失 | 第53页 |
| 二、约束性政策不完善 | 第53-54页 |
| 第三节 校企的合作机制问题 | 第54-56页 |
| 一、信任机制缺保障 | 第54-55页 |
| 二、共享机制不健全 | 第55页 |
| 三、运行机制不顺畅 | 第55-56页 |
| 第四节 校企的合作资源问题 | 第56-59页 |
| 一、学校拥有的合作资源 | 第56-57页 |
| 二、企业拥有的合作资源 | 第57-59页 |
| 第五章 校企合作不对等交换问题的解决途径 | 第59-68页 |
| 第一节 转变校企教育理念 | 第59-61页 |
| 一、尊重职业教育的社会地位和办学规律 | 第59-60页 |
| 二、关照企业利益和经营规律 | 第60-61页 |
| 第二节 发挥政府主导作用 | 第61-63页 |
| 一、完善并落实激励性政策 | 第61-62页 |
| 二、完善并落实约束性政策 | 第62-63页 |
| 第三节 完善校企合作机制 | 第63-65页 |
| 一、构建信任机制 | 第63-64页 |
| 二、构建顺畅的运行机制 | 第64-65页 |
| 第四节 提升校企合作实力 | 第65-68页 |
| 一、提高学校的交换报酬能力 | 第65-66页 |
| 二、提高企业的交换报酬能力 | 第66-68页 |
| 第六章 结束语 | 第68-70页 |
| 一、研究的创新点 | 第68页 |
| 二、研究的不足之处 | 第68页 |
| 三、研究展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 附录 职业教育校企合作调查问卷 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第79-80页 |
| 学位论文数据采集表 | 第80-81页 |
