ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-3页 |
Abstract in English | 第3-5页 |
Abstract in Chinese | 第5-12页 |
Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
·Background of the Research | 第12-13页 |
·Purpose of the Research | 第13页 |
·Research Questions | 第13-14页 |
·Methodology | 第14页 |
·Research Significance | 第14页 |
·Organization of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-26页 |
·Approaches to Language Testing | 第16-18页 |
·The Essay-translation Approach | 第16-17页 |
·The Structuralist Approach | 第17页 |
·The Integrative Approach | 第17页 |
·The Communicative Approach | 第17-18页 |
·Basic Principles and Notions of Language Testing | 第18-23页 |
·Validity | 第18-19页 |
·Reliability | 第19-20页 |
·Authenticity | 第20-21页 |
·Interactivity | 第21页 |
·Practicality | 第21页 |
·Backwash Effect | 第21-23页 |
·Types of Language Testing | 第23-26页 |
·Subjective Test and Objective Test | 第23页 |
·Direct Test and Indirect Test | 第23-24页 |
·Discrete-point Test and Comprehensive Test | 第24页 |
·Aptitude Test | 第24页 |
·Proficiency Test | 第24-25页 |
·Diagnostic Test | 第25页 |
·Achievement Test | 第25-26页 |
Chapter 3 Research Design and Procedures | 第26-33页 |
·Questionnaires | 第26-28页 |
·Questionnaires for Students | 第27页 |
·Questionnaires for Teachers | 第27-28页 |
·Interview | 第28-30页 |
·Purpose of the Interview | 第28页 |
·Subjects of the Interview | 第28-29页 |
·Ways of the Interview | 第29页 |
·Topics of the Interview Questions | 第29-30页 |
·Monthly test for Grade Two | 第30-32页 |
·Data Collection and Data Analysis | 第32页 |
·Data Collection | 第32页 |
·Data Analysis | 第32页 |
·Research Period | 第32-33页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第33-59页 |
·Questionnaires | 第34-43页 |
·Results from Students’ Questionnaires | 第34-38页 |
·Results from Teachers’ Questionnaires | 第38-42页 |
·Discussion | 第42-43页 |
·Interview | 第43-47页 |
·Test Paper Analysis | 第47-57页 |
·Analysis of Test Marking | 第47-51页 |
·Item Analysis of the Test | 第51-56页 |
·Analysis of Testing Contents | 第56-57页 |
·Discussion | 第57-59页 |
Chapter 5 Conclusion | 第59-64页 |
·Major Findings of the Research | 第59-60页 |
·Implications of the Research | 第60-62页 |
·Practical Implication for Rational Testing Design | 第60-61页 |
·The Implication of Teachers’ Development | 第61页 |
·The Implication of the Educational Policy | 第61-62页 |
·Limitations of the Research | 第62-63页 |
·Suggestions for the Further Research | 第63-64页 |
Bibliography | 第64-66页 |
Appendix I | 第66-68页 |
Appendix II | 第68-69页 |
Appendix Ⅲ | 第69-70页 |
Appendix Ⅳ | 第70-78页 |