| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题的背景 | 第10页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外相关研究 | 第11-12页 |
| ·国内相关研究 | 第12-14页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 基本概念与理论基础 | 第17-21页 |
| ·基本概念 | 第17-19页 |
| ·应用型本科院校 | 第17页 |
| ·创新教育 | 第17页 |
| ·创业教育 | 第17-18页 |
| ·创新创业教育 | 第18-19页 |
| ·创新创业教育的理论基础 | 第19-21页 |
| ·主体教育理论 | 第19页 |
| ·个性教育理论 | 第19页 |
| ·全面发展理论 | 第19-21页 |
| 第3章 应用型本科院校大学生创新创业教育的现状及问题 | 第21-26页 |
| ·我国创新创业教育的发展历程 | 第21页 |
| ·应用型本科院校创新创业教育的现状、模式和特征 | 第21-24页 |
| ·教育现状 | 第21-22页 |
| ·教育模式 | 第22-23页 |
| ·教育特征 | 第23-24页 |
| ·应用型本科院校大学生创新创业教育存在的问题 | 第24-26页 |
| ·政策制度还不够完善 | 第25页 |
| ·对创新创业教育的认识还不够到位 | 第25页 |
| ·创新创业教育的实施面临诸多问题 | 第25-26页 |
| 第4章 衢州学院大学生创新创业教育 | 第26-29页 |
| ·衢州学院概况 | 第26页 |
| ·衢州学院大学生创新创业教育现状 | 第26-28页 |
| ·政府学校越来越重视 | 第26-27页 |
| ·课程设置初成体系 | 第27页 |
| ·教学手段日益丰富 | 第27页 |
| ·师资队伍不断成长 | 第27页 |
| ·实践平台不断丰富 | 第27-28页 |
| ·衢州学院大学生创新创业教育的问题分析 | 第28-29页 |
| ·理念不够成熟 | 第28页 |
| ·课程体系不够完善 | 第28页 |
| ·师资力量还比较薄弱 | 第28页 |
| ·实践平台比较缺乏 | 第28-29页 |
| 第5章 国外大学生创新创业教育及其经验借鉴 | 第29-34页 |
| ·国外高校大学生创新创业教育概况 | 第29-32页 |
| ·美国高校的创新创业教育 | 第29-30页 |
| ·英国高校的创新创业教育 | 第30-31页 |
| ·日本高校的创新创业教育 | 第31-32页 |
| ·国外大学生创新创业教育经验借鉴 | 第32-34页 |
| ·战略性的教育理念 | 第32页 |
| ·终身教育过程 | 第32页 |
| ·国际化的视野 | 第32-33页 |
| ·经费支持来源广泛 | 第33页 |
| ·一流的师资队伍 | 第33页 |
| ·紧密结合区域经济发展 | 第33页 |
| ·社会力量的广泛参与 | 第33-34页 |
| 第6章 应用型本科院校大学生创新创业教育发展的对策建议 | 第34-39页 |
| ·转变教育观念，树立科学的创新创业教育理念 | 第34页 |
| ·建立完善创新创业课程体系 | 第34-35页 |
| ·明确应用型本科院校创新创业教育的目标 | 第34页 |
| ·建立多层次、立体化的教育课程体系 | 第34-35页 |
| ·加快构建创新创业教育长效运行机制健 | 第35-36页 |
| ·建立和完善创新创业教育管理平台 | 第35页 |
| ·完善创业教育教学管理评价机制 | 第35-36页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第36页 |
| ·夯实拓展实践基地的建设 | 第36-37页 |
| ·科学合理建设利用校内创新创业孵化基地 | 第36-37页 |
| ·拓展校外创新创业教育实践基地 | 第37页 |
| ·其他模式的创新创业教育实践基地的开拓 | 第37页 |
| ·构建全社会支持体系，营造良好的创新创业教育环境 | 第37-39页 |
| ·加大地方政府的支持力度 | 第37-38页 |
| ·整合地方资源，加强校企合作 | 第38页 |
| ·积极开展国际合作 | 第38-39页 |
| 第7章 结语 | 第39-40页 |
| ·研究的不足之处 | 第39页 |
| ·展望与设想 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |