| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第1章 导论 | 第12-20页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·国内外研究状况述评 | 第13-17页 |
| ·国外研究状况述评 | 第13-15页 |
| ·国内研究状况述评 | 第15-17页 |
| ·研究的理论意义与实践应用价值 | 第17-18页 |
| ·理论意义 | 第17页 |
| ·实践应用价值 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·拟实现的创新 | 第18-20页 |
| 第2章 相关概念阐释与研究的理论基础 | 第20-26页 |
| ·相关概念阐释 | 第20-21页 |
| ·高校教师薪酬 | 第20页 |
| ·薪酬满意度 | 第20-21页 |
| ·薪酬满意度的测量 | 第21页 |
| ·高校教师薪酬满意度研究的相关理论基础 | 第21-26页 |
| ·激励理论 | 第21-23页 |
| ·人力资本理论 | 第23-24页 |
| ·效率工资理论 | 第24-26页 |
| 第3章 山西省普通高校教师薪酬及满意度现状与问题分析 | 第26-37页 |
| ·问卷调查的目的及对象 | 第26页 |
| ·问卷调查的目的 | 第26页 |
| ·问卷调查的对象 | 第26页 |
| ·问卷调查的过程及统计 | 第26-29页 |
| ·问卷调查的过程 | 第26页 |
| ·调查问卷的基本情况统计 | 第26-29页 |
| ·山西省普通高校教师薪酬及满意度现状与问题 | 第29-37页 |
| ·山西省普通高校教师薪酬及其满意度现状 | 第29-35页 |
| ·山西省普通高校教师薪酬及满意度问题 | 第35-37页 |
| 第4章 影响山西省普通高校教师薪酬满意度因素分析 | 第37-56页 |
| ·信度效度分析 | 第37-40页 |
| ·信度分析 | 第37页 |
| ·效度分析 | 第37-40页 |
| ·不同人口特征的山西省普通高校教师薪酬满意度差异分析 | 第40-51页 |
| ·性别差异检验 | 第40-42页 |
| ·年龄差异检验 | 第42-43页 |
| ·教龄差异检验 | 第43-45页 |
| ·受教育程度差异检验 | 第45-48页 |
| ·职称差异检验 | 第48-49页 |
| ·工作类型差异检验 | 第49-51页 |
| ·其他影响山西省普通高校教师薪酬满意度的因素分析 | 第51-54页 |
| ·工作投入量与薪酬满意度的相关性分析 | 第51页 |
| ·工作压力与薪酬满意度的相关性分析 | 第51-52页 |
| ·实际薪酬与期望薪酬差异感知与薪酬满意度的相关性分析 | 第52页 |
| ·外部公平与总体薪酬满意度的相关性分析 | 第52-53页 |
| ·内部公平与薪酬满意度的相关性分析 | 第53页 |
| ·个人公平与薪酬满意度的相关性分析 | 第53-54页 |
| ·影响因素与薪酬满意度的回归分析 | 第54-56页 |
| 第5章 提升山西省普通高校教师薪酬满意度的对策 | 第56-63页 |
| ·提升对高校教师薪酬的重视程度，提高高校教师整体薪酬水平 | 第56-57页 |
| ·改革高校教师薪酬制度，提高教师薪酬外部公平性 | 第57-58页 |
| ·完善高校绩效考核机制，促进内部与个人公平 | 第58-59页 |
| ·深化高校内部管理体制改革，精简非教学人员 | 第59-60页 |
| ·关注青年教师的发展，理顺高校发展方向 | 第60-61页 |
| ·重视教师的“隐性工作”投入，提高资深教师的薪酬满意度 | 第61-63页 |
| 结论与展望 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第72-73页 |
