当代中国大学生人格问卷的编制及人格特点的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 引言 | 第11-19页 |
| ·理论研究与文献综述 | 第11-17页 |
| ·人格的含义 | 第11-12页 |
| ·西方人格理论及其人格量表编制研究 | 第12-14页 |
| ·我国的人格理论及量表编制的本土化研究 | 第14-17页 |
| ·中国人格结构研究中存在的问题 | 第17-18页 |
| ·选题的意义 | 第18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| 2 大学生人格词汇问卷的编制 | 第19-25页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·词汇问卷的编制思想 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·问卷词汇的选择 | 第19-20页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·测量工具与方法 | 第20页 |
| ·统计方法 | 第20页 |
| ·人格词汇问卷的探索性因素分析 | 第20-24页 |
| ·人格词汇问卷的正式形成 | 第24-25页 |
| 3 大学生人格问卷初稿的形成 | 第25-28页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-27页 |
| ·项目编制理论依据 | 第25-26页 |
| ·项目编制原则及策略 | 第26页 |
| ·项目的编制过程 | 第26页 |
| ·项目评定与分析 | 第26-27页 |
| ·对中国大学生人格项目问卷进行预测验 | 第27-28页 |
| ·被试 | 第27页 |
| ·测量工具与方法 | 第27页 |
| ·统计方法 | 第27页 |
| ·大学生人格问卷初稿的形成 | 第27-28页 |
| 4 大学生人格问卷的形成 | 第28-41页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| ·被试 | 第28页 |
| ·测量工具 | 第28页 |
| ·施测程序 | 第28-29页 |
| ·研究结果 | 第29-32页 |
| ·项目分析 | 第29页 |
| ·大学生人格测评的探索性因素分析 | 第29-32页 |
| ·信效度检验 | 第32-33页 |
| ·内部一致性信度 | 第32-33页 |
| ·重测信度 | 第33页 |
| ·内容效度 | 第33页 |
| ·结构效度 | 第33页 |
| ·结果与分析 | 第33-37页 |
| ·讨论 | 第37-41页 |
| 5 当代大学生人格特点的研究 | 第41-52页 |
| ·研究目的 | 第41页 |
| ·被试 | 第41页 |
| ·研究工具 | 第41页 |
| ·结果与分析 | 第41-47页 |
| ·大学生人格特质的性别差异 | 第41-42页 |
| ·不同居住地大学生群体的人格特质比较 | 第42-43页 |
| ·不同成就水平大学生群体的人格特质比较 | 第43-44页 |
| ·不同心理健康水平大学生组别之间的人格特质比较 | 第44-46页 |
| ·不同收入水平大学生群体的人格特质比较 | 第46-47页 |
| ·讨论 | 第47-52页 |
| ·人格特点的性别差异分析 | 第47-48页 |
| ·人格特点的居住地差异分析 | 第48-49页 |
| ·人格特点的成就水平差异分析 | 第49页 |
| ·人格特点的自评心理健康水平差异分析 | 第49-50页 |
| ·人格特点的收入水平差异分析 | 第50-52页 |
| 6 结论 | 第52-54页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·本研究的创新之处 | 第53页 |
| ·本研究的不足之处 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录A | 第56-61页 |
| 附录B | 第61-67页 |
| 个人简历 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
