| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| The list of the table | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Purposes and Significance | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-24页 |
| ·Definition of Key Terms | 第16-17页 |
| ·Definition of Silence | 第16-17页 |
| ·Definition of Classroom Silence | 第17页 |
| ·Classification of Silence | 第17-19页 |
| ·The Classification of Classroom Silence | 第19-20页 |
| ·Researches of Classroom Silence | 第20-24页 |
| ·Research on Causes of Classroom Silence | 第20-22页 |
| ·Research on Silence-breaking Strategies of Classroom Silence | 第22-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-28页 |
| ·Research Questions | 第24页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-28页 |
| ·Observation | 第25页 |
| ·Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Interview | 第26-28页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第28-55页 |
| ·the Teacher's Factors of Low-silent English Classroom | 第28-43页 |
| ·Teacher Questioning Skills | 第28-34页 |
| ·Question Types | 第28-30页 |
| ·Questioning Strategies | 第30-32页 |
| ·Wait time | 第32-34页 |
| ·Teacher's Attitude Towards Students' Errors | 第34-36页 |
| ·Teachers Corrective Feedbacks | 第36-39页 |
| ·Teacher' Affective Factors | 第39-43页 |
| ·Students' Factors of Low-silent English Classroom | 第43-49页 |
| ·Students' Motivation | 第43-45页 |
| ·Students' attitude to Chinese traditional culture values | 第45-49页 |
| ·Pedagogical Factors of Low-silent Classroom | 第49-55页 |
| ·Reform of the Language Teaching | 第49-52页 |
| ·Instructional Materials | 第52-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-63页 |
| ·Major Findings | 第55-56页 |
| ·Pedagogical Implications | 第56-62页 |
| ·Promoting Teacher-Students Empathy | 第57-58页 |
| ·Using Humor | 第58页 |
| ·Improve Teacher Questioning Skills | 第58-59页 |
| ·Have Correct Attitude to Students' Errors | 第59-60页 |
| ·Building up Integrative Motivation | 第60-61页 |
| ·Have Correct Attitude to Chinese Traditional Culture Values | 第61-62页 |
| ·Limitations | 第62-63页 |
| References | 第63-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅲ | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
