| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-16页 |
| 一、研究背景 | 第6页 |
| 二、主要相关概念的界定 | 第6-8页 |
| 三、随迁子女教育问题研究综述 | 第8-13页 |
| 四、本研究的特点和意义 | 第13-16页 |
| 第二章 随迁子女学校教育现状 | 第16-20页 |
| 一、安徽省及合肥市随迁子女教育发展状况 | 第16-17页 |
| 二、合肥经济技术开发区随迁子女学校教育现状 | 第17-18页 |
| 三、随迁子女学校教育问题 | 第18-20页 |
| 第三章 随迁子女学校教育现状原因分析 | 第20-24页 |
| 一、家庭自身因素的影响 | 第20-21页 |
| 二、学校教育环境氛围的影响 | 第21-22页 |
| 三、随迁子女个体因素的影响 | 第22-23页 |
| 四、社会发展环境变迁的影响 | 第23-24页 |
| 第四章 解决随迁子女学校教育问题对策措施 | 第24-28页 |
| 一、加强教育督导工作 | 第24页 |
| 二、改善随迁子女学校教育水平 | 第24-25页 |
| 三、导入学校社会工作、改善家校联系 | 第25-27页 |
| 四、加强问题研究和政策宣传工作 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 项目方案设计(一) | 第30-41页 |
| 项目方案设计(二) | 第41-50页 |
| 致谢 | 第50页 |