| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| Chapterl Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the Study | 第11-12页 |
| ·Research Hypothesis | 第12-14页 |
| ·Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2. Literature Review | 第15-31页 |
| ·Theoretical Basis | 第15-24页 |
| ·The Definition of Cooperative Learning | 第15-17页 |
| ·The Theoretical Basis of Cooperative Learning | 第17-20页 |
| ·Previous Research on Cooperative Learning | 第20-22页 |
| ·The Application of Cooperative Learning to English Reading Class | 第22-24页 |
| ·The Models of Cooperative Learning | 第24-27页 |
| ·Student Team-Achievement Division | 第24-25页 |
| ·Team-Game-Tournament | 第25-26页 |
| ·Jigsaw | 第26页 |
| ·Togetherness | 第26-27页 |
| ·Limited Proficiency Students and Relevant Research | 第27-31页 |
| ·Definition of Limited Proficiency Students | 第28-29页 |
| ·Roots of English Limited Proficiency | 第29-31页 |
| Chapter 3. Research design | 第31-44页 |
| ·Research Hypothesis | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Teaching Materials | 第32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Interest Questionnaire | 第32页 |
| ·Self-esteem Questionnaire | 第32-33页 |
| ·Pre-test and Post-test | 第33页 |
| ·Interview | 第33-34页 |
| ·Research Procedure | 第34-44页 |
| ·Pre-questionnaire and Pre-test: | 第34页 |
| ·Group Building and training of Cooperative Skills | 第34-36页 |
| ·Implementation of Cooperative Learning in a High School Reading Class | 第36-42页 |
| ·Data Collection | 第42-44页 |
| Chapter 4. Data Analysis and Discussion | 第44-53页 |
| ·Data Analysis of the interest Questionnaire | 第44-45页 |
| ·Data Analysis of the Self-esteem Questionnaire | 第45-47页 |
| ·Data Analysis of the Test | 第47-49页 |
| ·Data Analysis of the interview of the Limited Proficiency Students | 第49页 |
| ·Discussion and Summary | 第49-53页 |
| ·The Effect of Cooperative Learning on the Limited Proficiency Students'Interest | 第50页 |
| ·The Effect of Cooperative Learning on the Limited Proficiency Students'Self-esteem | 第50-51页 |
| ·The Effect of Cooperative Learning on the Limited Proficiency Students'Academic Achievement in reading | 第51-53页 |
| Chapter 5 Conclusion and Suggestion | 第53-55页 |
| ·Conclusion | 第53-54页 |
| ·Limitation | 第54页 |
| ·Suggestion | 第54-55页 |
| References | 第55-59页 |
| Appendices | 第59-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
