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中国学前教育财政投入问题的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 引言第8-21页
 第一节 研究的背景及意义第8-12页
  一、研究的背景第8-10页
  二、研究的意义第10-12页
 第二节 国内外研究综述第12-17页
  一、国内研究综述第12-14页
  二、国外研究综述第14-17页
  三、对国内外相关研究的评价第17页
 第三节 相关概念的界定第17-19页
  一、财政与财政投入第17-18页
  二、学前教育第18-19页
  三、教育券第19页
 第四节 研究的方法与创新之处第19-20页
  一、研究方法第19-20页
  二、创新之处第20页
 注释第20-21页
第二章 财政投入与教育券的理论分析第21-35页
 第一节 市场失灵与政府干预理论第21-27页
  一、市场失灵的内涵与表现第21-25页
  二、政府干预理论第25-27页
 第二节 学前教育财政投入的理论分析第27-30页
  一、学前教育属于准公共产品第27-29页
  二、学前教育领域存在市场失灵现象第29页
  三、学前教育需要政府财政投入作保障第29-30页
 第三节 政府失灵和公共选择理论第30-32页
  一、政府失灵第30页
  二、公共选择理论第30-32页
 第四节 学前教育券的理论分析第32-34页
  一、思想内涵第32-33页
  二、效率内涵第33页
  三、公平内涵第33-34页
 注释第34-35页
第三章 中国学前教育财政投入的现状分析第35-52页
 第一节 中国学前教育投入主体的历史演进第35-37页
  一、1949年共和国建立至文革结束这一历史时期第35-36页
  二、从文化大革命结束至改革开放初期第36页
  三、改革开放初期至今第36-37页
 第二节 中国学前教育财政投入的现状第37-43页
  一、学前教育财政投入规模的现状第37-40页
  二、学前教育财政投入结构的现状第40-42页
  三、学前教育财政投入现状的国际比较第42-43页
 第三节 中国学前教育财政投入存在的问题第43-49页
  一、投入规模和资金总量长期不足第43-46页
  二、资金投入结构不合理,出现地区间、城乡间分配不均衡第46-47页
  三、资金投入的使用效率低下,一些公办园出现权力寻租现象第47-48页
  四、成本分担不合理,家庭和基层政府负担过重第48页
  五、学前教育市场混乱,收费不规范,服务质量低下第48-49页
 第四节 中国学前教育民间投入存在的问题第49-51页
 注释第51-52页
第四章 国内外实践经验的比较与借鉴第52-61页
 第一节 美国财政支持学期教育政策考察第52-55页
  一、美国支持学期教育的财政政策第52-53页
  二、美国幼教券制度的实践经验第53-55页
 第二节 香港财政支持学期教育政策考察第55-57页
  一、香港支持学期教育的财政政策第55-56页
  二、香港地区幼教券制度的实践经验第56-57页
 第三节 国外财政支持学前教育政策的启示第57-60页
  一、美国学前教育财政政策的启示第57-58页
  二、香港学前教育财政政策的启示第58-59页
  三、美国幼教券制度带来的启示第59页
  四、香港教育券制度带来的启示第59-60页
 注释第60-61页
第五章 对中国学前教育财政投入政策的建议和对策第61-70页
 第一节 完善中国学期教育财政投入的政策建议第61-65页
  一、加大学前教育公共财政的投入总量和规模第61-62页
  二、建立对学前教育公共财政投入的监督机制第62页
  三、通过财政补贴加强对园长及幼师的管理与在岗培训第62页
  四、改革财政的配置方式,实施学前教育券政策第62-65页
 第二节 教育券在盘锦市学前教育的应用构想第65-70页
  一、盘锦市学前教育领域的现状第65-68页
  二、引入教育券制度、创新盘锦市学前教育的财政投入模式第68-70页
结语第70-71页
参考文献第71-72页

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