高中教师在职培训的问题及对策研究
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-10页 |
一、绪论 | 第10-16页 |
·、问题的提出 | 第10-11页 |
·、核心概念的界定 | 第11页 |
·、研究现状 | 第11-14页 |
·、研究的意义 | 第14页 |
·、研究的方法 | 第14-16页 |
二、高中教师在职培训的法规与政策 | 第16-19页 |
·、高中教师在职培训的法规 | 第16-17页 |
·、高中教师在职靖训的政策与落实 | 第17-19页 |
三、高中教师在职培训的现状与调查 | 第19-35页 |
·问卷调查与访谈 | 第19-32页 |
·高中教师在职培训取得的进展 | 第32-33页 |
·学校对教师培训的支持与困难 | 第33-34页 |
·教师对培训的态度及存在的困难 | 第34-35页 |
四、高中教师在职培训的问题与原因分析 | 第35-40页 |
·高中教师在职培训存在的问题 | 第35-36页 |
·高中教师在职培训问题产生的原因 | 第36-40页 |
五、解决高中教师在职培训问题的基本对策 | 第40-52页 |
·教师在职培训应走向法制化 | 第40页 |
·完善教师培训经费保障系统 | 第40-43页 |
·合理安排教师参与培训时间 | 第43-45页 |
·培养内容偏重解决实际问题 | 第45-47页 |
·培训教师的方式应灵活多样 | 第47-49页 |
·不断完善教师培训的评价体系 | 第49-50页 |
·加强对培训机构及人员的认证 | 第50-52页 |
结束语 | 第52-54页 |
参考文献 | 第54-58页 |
附录 | 第58-63页 |
致谢 | 第63-64页 |