| 作者简介 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Abstract | 第10-17页 |
| 第一章 绪论 | 第17-25页 |
| §1.1 研究缘起 | 第17-18页 |
| §1.2 研究意义 | 第18页 |
| ·理论意义 | 第18页 |
| ·现实意义 | 第18页 |
| §1.3 研究现状 | 第18-22页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| ·国外研究现状 | 第20-22页 |
| §1.4 技术路线 | 第22-23页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| §1.5 研究难点和创新之处 | 第23-25页 |
| ·研究难点 | 第23-24页 |
| ·创新之处 | 第24-25页 |
| 第二章 中国特色社会主义民主政治理论大众化的科学内涵 | 第25-31页 |
| §2.1 民主政治 | 第25-26页 |
| §2.2 社会主义民主政治理论 | 第26-28页 |
| §2.3 中国特色社会主义民主政治理论 | 第28-29页 |
| §2.4 中国特色社会主义民主政治理论大众化 | 第29-31页 |
| 第三章 中国特色社会主义民主政治的理论根源及其大众化教育的重要意义 | 第31-47页 |
| §3.1 中国特色社会主义民主政治的理论根源 | 第31-40页 |
| ·马克思主义经典作家关于民主政治理论的阐释 | 第31-36页 |
| ·中国共产党人关于民主政治理论的经典论述 | 第36-40页 |
| §3.2 中国特色社会主义民主政治理论的内在魅力 | 第40-42页 |
| ·中国特色社会主义民主政治理论的科学性 | 第40页 |
| ·中国特色社会主义民主政治理论的人民性 | 第40-41页 |
| ·中国特色社会主义民主政治理论的民族性 | 第41-42页 |
| §3.3 推动中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的重要意义 | 第42-47页 |
| ·中国特色社会主义民主政治理论自身发展完善的本质要求 | 第42-43页 |
| ·推动当代中国马克思主义大众化的题中应有之义 | 第43-44页 |
| ·维护我国社会主义意识形态安全的重要举措 | 第44-47页 |
| 第四章 我国社会主义民主政治理论大众化教育的历史轨迹及其经验教训 | 第47-64页 |
| §4.1 我国社会主义民主政治理论大众化教育的历史轨迹 | 第47-59页 |
| ·新民主主义革命时期民主政治理论大众化教育的初步实践(1919—1949) | 第47-49页 |
| ·建国初期社会主义民主政治理论大众化教育的新探索(1949-1966) | 第49-51页 |
| ·文化大革命时期社会主义民主政治理论大众化教育的实践曲折期(1966-1976) | 第51-52页 |
| ·中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的恢复重建期(1976-1982) | 第52-53页 |
| ·拨乱反正后中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的不断创新期(1982-) | 第53-59页 |
| §4.2 中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的历史经验 | 第59-64页 |
| ·马克思主义中国化是大众化教育的前提 | 第59-60页 |
| ·坚持党的领导是推进大众化教育的关键 | 第60-61页 |
| ·从国情出发是推进大众化教育的立足点 | 第61-62页 |
| ·尊重人民群众是实现大众化教育的根本点 | 第62页 |
| ·语言通俗化和形式多样化是实现大众化教育的有效途径 | 第62-64页 |
| 第五章 中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的现状 | 第64-85页 |
| §5.1 中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的有利条件 | 第64-68页 |
| ·中国特色社会主义民主政治的制度优势 | 第64-66页 |
| ·党中央的高度重视 | 第66-67页 |
| ·现代传媒技术的普及 | 第67-68页 |
| §5.2 中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的不利因素 | 第68-73页 |
| ·政治体制的不完善、不健全 | 第69-70页 |
| ·传统思想文化的影响 | 第70页 |
| ·西方民主思想的渗透 | 第70-71页 |
| ·现代传媒发展带来的负面效应 | 第71-73页 |
| §5.3 社会大众对中国特色社会主义民主政治理论与实践的基本态度 | 第73-85页 |
| ·对高校学生群体的问卷调查分析 | 第73-76页 |
| ·对工人群体的问卷调查分析 | 第76-80页 |
| ·对农民群体的问卷调查分析 | 第80-83页 |
| ·被调查对象的整体分析 | 第83-85页 |
| 第六章 国外民主政治教育的经验及启示 | 第85-106页 |
| §6.1 资本主义国家民主政治教育的内容与途径 | 第85-97页 |
| ·美国公民教育的内容与途径 | 第85-89页 |
| ·德国政治教育的内容与途径 | 第89-93页 |
| ·日本公民教育的内容与途径 | 第93-95页 |
| ·资本主义国家民主政治教育的启示 | 第95-97页 |
| §6.2 社会主义国家思想政治教育的内容与途径 | 第97-106页 |
| ·苏联思想政治教育的内容与途径 | 第97-99页 |
| ·越南思想政治教育的内容与途径 | 第99-102页 |
| ·古巴思想政治教育的内容与途径 | 第102-104页 |
| ·社会主义国家思想政治教育的启示 | 第104-106页 |
| 第七章 推进中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的几点思考 | 第106-118页 |
| §7.1 中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的指导思想 | 第106-108页 |
| ·坚持马克思主义的指导地位 | 第106-107页 |
| ·坚持理论的民族性与时代性 | 第107页 |
| ·坚持理论取向与人民利益相一致 | 第107-108页 |
| §7.2 推动中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的方法 | 第108-110页 |
| ·人文关怀与情感教育 | 第108-109页 |
| ·大众传播与网络引领 | 第109-110页 |
| ·制度保障与规范教育 | 第110页 |
| §7.3 推动中国特色社会主义民主政治理论大众化教育的途径 | 第110-113页 |
| ·开展多层次学校教育 | 第110-112页 |
| ·开拓多样化社会活动 | 第112-113页 |
| ·重视家庭美德教育 | 第113页 |
| §7.4 中国特色社会主义民主政治理论大众化教育对推进我国政治体制改革的思考 | 第113-118页 |
| ·不断提高对中国政治体制改革的认识 | 第114-115页 |
| ·客观看待中国民主政治发展现状 | 第115-116页 |
| ·积极培养全社会公民的民主意识 | 第116页 |
| ·坚持以党内民主带动人民民主 | 第116-118页 |
| 结论 | 第118-120页 |
| 致谢 | 第120-122页 |
| 参考文献 | 第122-129页 |
| 附录1 | 第129-131页 |
| 附录2 | 第131-133页 |
| 附录3 | 第133-135页 |
