日本高中几何课程研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-12页 |
| ·我国高中数学课程现状 | 第11页 |
| ·中学几何的国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 第二节 研究内容、目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 99版《要领》下的日本高中几何课程研究 | 第14-45页 |
| 第一节 日本数学课程的变迁与现状 | 第14-16页 |
| 第二节 99版《要领》中的几何 | 第16-18页 |
| 第三节 《数学基础》中几何内容的简介与评析 | 第18-31页 |
| ·让我们享受数学「数学を楽しもう」 | 第18-27页 |
| ·拜访数学的历史「数学の歷史を訪ねよう」 | 第27-31页 |
| 第四节 教材中部分几何内容的对比分析 | 第31-41页 |
| ·正弦定理和余弦定理 | 第32-34页 |
| ·圆 | 第34-37页 |
| ·向量 | 第37-41页 |
| 第五节 99版《要领》下日本高中几何课程的特点 | 第41-45页 |
| ·两种编写理念并行 | 第41-42页 |
| ·《数学基础》中几何内容的特点 | 第42-43页 |
| ·《数学*》中几何内容的特点 | 第43-45页 |
| 第三章 09版日本《高中数学学习指导要领》评介 | 第45-53页 |
| 第一节 09版《要领》修订的背景和基本方针 | 第45-46页 |
| 第二节 日本高中数学学科目标、科目构成及内容 | 第46-52页 |
| ·日本高中数学课程目标的完善 | 第46-48页 |
| ·日本高中数学科目构成和内容的新变化 | 第48-52页 |
| 第三节 日本高中几何课程展望 | 第52-53页 |
| 第四章 中日高中几何课程比较分析 | 第53-58页 |
| 第一节 我国高中数学课程标准中的几何 | 第53-54页 |
| 第二节 中日高中几何课程的异同 | 第54-58页 |
| ·课程目标的异同 | 第54-56页 |
| ·课程内容与要求的异同 | 第56-57页 |
| ·课程设计的异同 | 第57-58页 |
| 第五章 结论与思考 | 第58-65页 |
| 第一节 主要结论 | 第58-59页 |
| 第二节 几点思考 | 第59-65页 |
| ·关于几何教学设计 | 第59-61页 |
| ·关于几何课程难度 | 第61-63页 |
| ·关于知识的系统性与问题解决 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第74页 |
