| Acknowledgments | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| CONTENTS | 第10-13页 |
| LIST OF TABLES | 第13-14页 |
| ABBREVATIONS | 第14-15页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第15-19页 |
| ·The General Description of the study | 第15-16页 |
| ·The Motives of the Study | 第16-17页 |
| ·The Overall Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Summary | 第18-19页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第19-46页 |
| ·Cross-linguistic Influence(CLI) | 第19-33页 |
| ·Research history on CLI | 第20-21页 |
| ·Studies on CLI | 第21-25页 |
| ·studies abroad | 第21-23页 |
| ·Studies in China | 第23-25页 |
| ·Different Definitions of CLI | 第25-31页 |
| ·Definitions of CLI in overseas perspectives | 第26-30页 |
| ·Definitions of CLI in China | 第30-31页 |
| ·Types of CLI | 第31-33页 |
| ·Second Language Acquisition VS Third Language Acquisition | 第33-38页 |
| ·Second language acquisition | 第34-35页 |
| ·Third language acquisition | 第35-36页 |
| ·Differences between SLA and TLA | 第36-38页 |
| ·Contrastive Analysis | 第38-41页 |
| ·Definition of contrastive analysis | 第38-39页 |
| ·Hypothesis of contrastive analysis | 第39-40页 |
| ·Procedures of Contrastive analysis | 第40-41页 |
| ·Error Analysis | 第41-45页 |
| ·Definition and perspectives by Corder and Brown | 第41-42页 |
| ·Procedures of error analysis | 第42-45页 |
| Summary | 第45-46页 |
| CHAPTER 3 METHODOLOGY | 第46-50页 |
| ·Researched Questions and Hypotheses | 第46-47页 |
| ·Subjects | 第47-48页 |
| ·Research Design | 第48页 |
| ·Data Collection | 第48-49页 |
| ·Data Handling | 第49页 |
| Summary | 第49-50页 |
| CHAPTER 4 STATISTICAL ANALYSIS AND DISCUSSION | 第50-65页 |
| ·Elicitation Procedures | 第50-52页 |
| ·Statistical Analysis | 第52-58页 |
| ·Results of cross-linguistic transfer | 第53-55页 |
| ·Results of phonetical transfer | 第55-56页 |
| ·Results of lexical transfer errors | 第56-57页 |
| ·Results of syntactical transfer errors | 第57-58页 |
| ·Discussion Based on EA and CA | 第58-64页 |
| ·Phonetical transfer | 第58-61页 |
| ·Lexical transfer | 第61-62页 |
| ·Syntactical transfer | 第62-64页 |
| Summary | 第64-65页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第65-69页 |
| ·Major Findings | 第65-66页 |
| ·Pedagogical Implications | 第66-67页 |
| ·Limitations of the Study | 第67-68页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第68-69页 |
| References | 第69-72页 |
| APPENDIX | 第72-74页 |
