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中医类高等院校干部选拔任用工作研究--以Y中医学院为例

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
一、导论第9-18页
 (一) 研究的背景和选题意义第9-10页
 (二) 国内外研究现状第10-14页
  1. 国外情况第10页
  2. 国内情况第10-14页
 (三) 研究思路和方法第14-15页
  1. 研究的技术路线第14页
  2. 研究方法第14-15页
 (四) 相关概念的界定第15-16页
  1. 高校干部第15-16页
  2. 干部选拔第16页
 (五) 中医类高校干部的特点第16-18页
  1. 相对单一的学科背景第16页
  2. 行动上中医思维的倾向性第16-17页
  3. 特有的师带徒人才培养方式第17-18页
二、中医类高校干部选人用人思想的来源第18-30页
 (一) 党的干部选拔任用政策第18-22页
  1. 党管干部的原则第18-19页
  2. 德才兼备以德为先的用人标准第19-20页
  3. 群众公认注重实绩原则第20-21页
  4. 公开平等竞争择优原则第21-22页
 (二) 中国古代用人思想的有益经验第22-24页
  1. 对人才的重视第22页
  2. 德才兼备任人唯贤的人才标准第22-23页
  3. 对识人用人有着深刻的认识第23页
  4. 对人才培养的重视第23-24页
 (三) 现代人力资源管理理论第24-27页
  1. 人性假设理论第24-25页
  2. 互补增值原理第25-26页
  3. 需求层次理论第26页
  4. 公平竞争原理第26页
  5. 综合激励理论第26-27页
 (四) 中医思维的影响第27-30页
  1. 中医的思维方式第27页
  2. 中医思维的三个构成元素第27-28页
  3. 中医思维的特点第28-30页
三、中医类高等院校干部选拔任用工作的现状和存在的问题第30-36页
 (一) 逐步规范选拔任用程序注重民主管理体现群众公认第30-31页
  1. 坚持和完善公开平等、规范有序的干部选拔任用机制第30页
  2. 坚持和完善客观公正、科学合理的干部考察评价机制第30-31页
  3. 坚持和完善监督有力、纪律严明的干部管理监督机制第31页
 (二) 竞争上岗选拔方式逐渐成为干部选拔的主要方式第31-33页
 (三) 存在的问题第33-36页
  1. 业务和管理干部选拔任用重业务轻管理现象突出第33-34页
   (1) 业务管理干部选拔任用重视业务能力轻视管理能力第33-34页
   (2) 党政管理干部在干部选拔任用中的弱势地位第34页
  2. 干部选拔任用工作公开程度不够第34-36页
四、中医类高等院校干部选拔任用的特点第36-44页
 (一) 贯彻执行党的干部选拔政策是发展社会主义中医药高等教育的前提第36-38页
  1. 贯彻执行党的干部选拔政策贯穿于高等教育的发展历史第36-37页
  2. 贯彻执行党的干部选拔政策有法律依据第37-38页
 (二) 现代人力资源管理理论促进中医类高等院校干部选拔理念的转变第38-40页
  1. 知识经济和经济全球化时代对高校干部人事管理的需求第38页
  2. 中医类高等院校干部选拔任用工作理念的转变第38-40页
 (三) 中医思维成为中医类高等院校干部选拔任用的润滑剂第40-42页
  1. 促进干群关系和谐第40-41页
  2. 促进优势互补第41-42页
 (四) 师带徒作为中医类高校培养人才的一种模式第42-44页
五、Y中医学院干部选拔任用工作案例分析第44-50页
 (一) Y中医学院中层干部队伍现状第44-45页
  1. Y中医学院概况第44-45页
  2. 干部队伍现状第45页
 (二) Y中医学院干部选拔任用工作分析第45-47页
  1. 整体考虑岗位设置解决干部积压第45-46页
  2. 坚持群众公认合理设定提名程序第46页
  3. 适当考虑干部需要激发干部热情第46-47页
  4. 合理搭配班子形成互补优势第47页
  5. 实行竞争性选拔不拘一格选人才第47页
 (三) Y中医学院干部选拔任用工作中存在的问题及相应对策第47-50页
  1. 科学设定考核程序提供优质用人信息第47-48页
  2. 增强干部监督力度提高用人良好条件第48-49页
  3. 加强干部成长规律认识提高用人质量第49-50页
六、加强中医类高校干部选任工作的对策建议第50-52页
 (一) 注重先培养后提拔第50页
 (二) 引入第三方业绩评估完善干部考核评价机制第50-51页
 (三) 健全完善干部选任的监督体系第51-52页
七、结论第52-55页
 (一) 中医药高等院校应当结合自身情况进一步完善干部考察机制第52页
 (二) 逐步建立健全机制防止师带徒破坏干部选拔公平第52-53页
 (三) Y中医学院干部选拔任用工作对其他中医药高校的借鉴作用第53-55页
参考文献第55-57页
致谢第57页

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