农村留守儿童状况研究--以河南省舞阳县为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Summary | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·理论工具 | 第9-10页 |
| ·服务型政府理论 | 第9-10页 |
| ·非政府组织理论 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第12页 |
| ·预期社会效益 | 第12-13页 |
| 2 农村留守儿童的现状 | 第13-18页 |
| ·留守儿童的人口学资料 | 第13-14页 |
| ·留守儿童的家庭生活状况 | 第14-15页 |
| ·留守儿童的心理状况 | 第15-16页 |
| ·留守儿童的学习及相关情况 | 第16-18页 |
| 3 农村留守儿童存在的主要问题 | 第18-24页 |
| ·基本生存水平低下 | 第18-19页 |
| ·教育学习不容乐观 | 第19-21页 |
| ·心理健康缺乏关注 | 第21-24页 |
| 4 农村留守儿童问题产生的原因 | 第24-28页 |
| ·社会发展带来的负面影响 | 第24页 |
| ·政府管理缺位 | 第24-25页 |
| ·家庭关爱缺失 | 第25-26页 |
| ·学校教育相对落后 | 第26-28页 |
| 5 解决农村留守儿童问题的对策 | 第28-36页 |
| ·完善法律政策体系 | 第28-30页 |
| ·完善留守儿童权益保护法律 | 第28-29页 |
| ·拟定财政支持政策 | 第29-30页 |
| ·加快城乡二元体制改革 | 第30页 |
| ·转变家庭教育观念和务农方式 | 第30-32页 |
| ·转变家庭教育观念 | 第31页 |
| ·转变父母外出务工方式 | 第31-32页 |
| ·完善学校教育系统 | 第32-34页 |
| ·加强学校师资建设 | 第32页 |
| ·建立学校监护体系 | 第32-33页 |
| ·加强心理健康教育 | 第33-34页 |
| ·建立社会关爱体系 | 第34-36页 |
| ·建立留守儿童民间救助组织 | 第34页 |
| ·营造良好社区文化氛围 | 第34-35页 |
| ·强化公众社会责任意识 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 个人简历 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
