| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·体育课改的现状 | 第10-11页 |
| ·体育游戏的内涵 | 第11-12页 |
| ·体育游戏的应用 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·实地调查法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·研究的重点和难点 | 第15-16页 |
| ·研究重点 | 第15-16页 |
| ·研究难点 | 第16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-37页 |
| ·体育游戏的内涵 | 第16-17页 |
| ·体育游戏的特点 | 第17-18页 |
| ·体育游戏的分类 | 第18-19页 |
| ·体育游戏的功能 | 第19-21页 |
| ·激发学生的学习兴趣 | 第19页 |
| ·培养学生的思维能力、创造能力和竞争力 | 第19-20页 |
| ·提高学生的注意力 | 第20页 |
| ·改善学生的心态,完善个性 | 第20页 |
| ·培养学生的意志品质 | 第20页 |
| ·建立良好的师生关系 | 第20页 |
| ·提高学生的身体素质和健康水平 | 第20-21页 |
| ·课程改革下成都市中学初中体育教学中体育游戏的运用现状 | 第21-32页 |
| ·第八次体育课程教学改革的概况 | 第21-22页 |
| ·成都市中学初中体育教学中体育游戏的选择 | 第22-25页 |
| ·影响成都市中学初中体育课改中“体育游戏”运用的相关因素 | 第25-29页 |
| ·成都市中学初中体育教学中体育游戏的运用效果 | 第29-32页 |
| ·改善成都市中学初中体育教学中体育游戏应用效果的途经 | 第32-37页 |
| ·提高教师的职业素养和体育游戏运用的理论研究能力 | 第32-33页 |
| ·加强教师合理选择与运用体育游戏能力的培养 | 第33页 |
| ·寻找切入点，切实提高体育游戏在教学中的运用效果 | 第33-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| ·成都市中学初中体育教学中体育游戏的选择与运用存在盲目和不平衡的现象 | 第37页 |
| ·成都市中学初中体育教学中体育游戏的运用仍存在诸多制约因素 | 第37-38页 |
| ·成都市中学初中体育教学中体育游戏的运用效果欠佳 | 第38页 |
| ·多方位着手提高成都市中学初中体育教学中体育游戏的运用效果 | 第38页 |
| 6 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-43页 |
